您对两年的通识教育有什么看法-上海大学.docVIP

对00级学生的调研汇总 1、您对两年的通识教育有什么看法，您觉得它对自己日后的学习、工作有哪些方面的影响： 培养积极参与社会生活、有社会责任感、 I have a better overview of what’s happening in the world. And you probably raise more topics than others in the public although it’s really basic.( _Global IT Coordinator) (17) 通识教育很有必要，让我学会了思考问题的方法，在工作中处理问题时能想得更周到。建议加强哲学和历史的教育，以史为鉴、以哲学思考，对今后的发展很有帮助。(社会工作者) （18）通识教育初看可能会占用更多的学习时间，其实对塑造一个完整的人有着很大的帮助。将来无论是工作上，还是生活中都有可能接触不同领域的知识，现在的通识教育无疑能起到敲门砖的作用。（软件工程师） （19）知识面扩展了，对快速适应社会比较有利，现在社会需求量比较多的是通才，什么都懂点对以后的发展有很大的好处。配合2年后专业学习，毕业后能迅速的从一个学生向社会人转变。（村镇规划建设办公室办事员） （20）经济类 文学类的东西在校的时候觉得没啥用处。 但随着时间的积累，对个人成长有潜移默化的作用。（ClientCommunication Specialist） （21）能增加知识面、扩大兴趣，不错。但是，缺少更扎实的专业训练。 （公司员工） （22）有一定的基础优势，对于以后的自学有一定的帮助。（当前待业） （23）了解的知识范围更广阔了，开阔了思路，对现在工作中解决问题有很大的帮助。（程序员） （24）我觉得所有的专业都应该这样，头两年多接触各种学科，后两年再选专业，这样比较合理，一个学生在繁乱的学科面前，根本没有了解的情况下，如何能选择一个适合自己，自己喜欢的专业呢？至于影响，当然有，但实难表述。 （Infrastructure/Preinstall PM） （25）课程比较繁多，学生课余学习其他东西的时间较少，课程知识涵盖面太广，学生选择空间有限。课程对于大三选择工科的学生比较有利，对于日后的学习也有一定的帮助。（测试工程师） （26）呵呵，通识教育这个词用的很好。我很感谢强化班给我这个机会，在大学期间依然文理双修。我本身就是一个比较爱好文学历史的人，能在大学期间接受文科方面的高等教育对我之后的生活有很大帮助。又因为强化班期间学习了西方经济学，令我很感兴趣，所以之后选择了工商管理作为第二专业，学到了很多新的知识。由此令我毕业后能转而从事外贸行业，并取得了一些发展。（manager） (27) 一般，毕业后无法找到与所学专业相符的工作时，才能体现该模式一定的价值。(质量经理) （28）主要看学生了，学生很努力的话，这是个蛮好的教育方式，但是学的课程毕竟还是有点多，没有重点，主要影响就是能提高自学能力和抗压性。 （在读） （29）很不错的实践性探索，希望可以越办越好，可以使我涉及更多的知识领域。（医院科员） （30）学习的内容先博再精的想法是非常好的。但是平时上课都停留在书本表面，那时候没有体会。对理科生而言文科方面的科目更多的是为了考试而学习，没有一种对知识的渴望。希望学校可以改善教学的模式，更多的培养学生对科目的兴趣，培养学习的主动性。到了社会上会发现其实很多历史的知识，文化的底蕴是更多能体现在生活中，能提升个人的社会形象的东西。往往能令人刮目相看。（业务员） （31）当时老师们一直强调的：这阶段学习已经不是在学习具体的知识，而是学习一种学习的方法，适合自己的方法。当时我不了解，现在才发现真的很有道理。 我们是最早的几届，还处于摸索阶段，但还是有一些很好的锻炼我们能力的活动，起码我认为让我自己对自己有了自信。我认为培养能力才是重要的。（法务专员） （32）通过两年的学习，拓展了我的知识面，提高了我的自学能力，这个对于日后的学习、工作都是非常有用的。（工程师） （33）不错，不过还是要偏重一些专业性的课程，通识的课程其实可以作为讲座、小论文等形式，主要要增强学生的独立思考能力并拓宽知识面。在国外也有这样学院，他们称为文理学院，注重基础理论的学习。强化班应该向这方面发展。、您对自己哪些方面比较满意，您觉得事业成功的原因主要来自于： ?我对自己各方面都比较满意，这并不是我骄傲、不谦虚，其实是我这个人比较容易满足，这从我毕业4年没有换过单位就可以看得出。或许也因为这个原因我的事业不能算得上成功，但也绝不算失败。踏踏实实的做好本职工作，平平安安的过日子比什么不强。要想人前显贵，就得暗中受罪，虽然可能不恰当，但多少也能说明一些问题。付出多，才能得到的多。 （6）自信是非常重要的。还有就是心