妙用『糖水不等式』巧解题.PDF

數學傳播 卷 期 妙用 『糖水不等式』 巧解題 張 國治 摘要 對於一個從生活 中提煉 出來的 『糖水不等式』 筆者發現此不等式無論對教 材的處理還是各種競賽和高考題的解決有事半功倍之效。 作為教師無論在教學還是 在教師的科研 中 都應該謹慎處理每一個數學問題 追 問數學 做好做足數學反 思 而數學反思更是數學教師專業化成長最有效的途徑之一 通過反思教學提 高課堂 教學效率和教科研水準。 關鍵字 糖水不等式 解題反思 教材的處理 挖掘 教師專業化成長。 我們熟知 若 白糖製出 糖溶液 則糖的品質分數為 。 若在上述不飽和溶液中 再添加 白糖 此時糖的品質分數增加到 糖水變甜了。 將這個事實抽象為數學問 題 即 若 ∈ 且 則 。 詳見人教社 《選修 不等式選講》 。 我們不妨稱之為 『糖水不等式』。 事實上 若能恰當的利用此不等式可巧妙地證明一些較 複雜的不等式 下面舉例說明此不等式的應用。 應用一、 證絕對值不等式 | | || || 例 已知 是實數 求證 ≤ 。 詳見人教社 《選修 不等 | | || || 式選講》 。 | | || || 分析 教科書中是採用 − ≤ − | | | | || || || || 來證明的 技巧性較強。 事實上 利用教材中已證的 『糖水不等式』 便有如下簡潔的證法。 證明 ∵ ≤ | | ≤ || || ∴ || || − | | ≥ 由 『糖水不等式』 得 | | | | || || || || ≤ | | | | || || || || || || || || ≤ || || 妙用 『糖水不等式』 巧解題 按此證明方法不難做如下推廣。 推廣 已知 是實數 | · · · | | | | | | | 求證