初识哲学1.1.ppt

天赋潜能－.wmv 1.感悟生活中的哲学智慧； 2.知道哲学哲学从哪里来， 以及哲学有什么用； 3.培养我们爱思考、爱追问的哲学习惯，从而使我们爱上哲学学习。 庄子法天 荀子论天 屈原问天 杞人忧天 请问： 1.哪位同学会讲杞人忧天的故事？ 马克思的观点 哲学产生于人们的生活和实践；源于人们对实践的追问和对世界的思考。 目标任务之——哲学有什么用？ ——以毛泽东名字命名的物理学名词 目标任务之——哲学有什么用？ 目标任务之——哲学有什么用？ 哲学家只是在用不同的方式解释世界而问题的关键在于改造世界。 ——马克思 仰望星空 · 温家宝 我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏 我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽烈，让我点亮希望、唤醒春雷 广告中的哲学 某日化：没有最好，只有更好。 第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。 第二境界:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 第三境界:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。 这个转化一定会实现吗？ 这二者之间还可能有哪几种转化？ 每个人都有自己的待人接物的方式，这里包含着一个人的价值观，这就是个人的人际交往哲学。 如果你是一个善“舍”之人，就能“得”到朋友的爱与尊重；你是一个善于把握“距离”的人，就能将各方关系经营的很“美”。 民可使由之不可使知之《论语·泰伯第八》 A、民可使由之，不可使知之。 B、民可，使由之；不可，使知之。 C、民可使，由之；不可使，知之。 * * * * 人们过分专一地投入劳作，结果会使我们赢得了世界，却失去了心灵。 ——奥伊肯（德） 西安市高新第一中学 李莉 让我们一起走进—— 《生活与哲学》 学习中 生活中的 哲学智慧 广告中 家庭中 经济中 … … 成语中 交往中 文学中 学习中 源自希腊语philosophia。 Philia（热爱、爱好）＋ sophia（智慧） ＝热爱智慧/思考的乐趣。 哲学的本义在于不断反思，追问本质。 哲学的本义 Philosophy 哲学 “爱智之学” 重解杞人忧天的故事 杞人是一位哲学家 2.站在今天的角度，你会怎样评价 这位 “忧天” 的“杞人”？ 请问： 中国古人为什么会对天进行思考？ 他们又是从哪里找寻答案的？ 目标任务之——哲学从哪里来？ 柏拉图的观点 惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外，哲学没有别的开端。 马克思的观点 哲学源于人们对生活实践的追问和思考。 可见，马克思将柏拉图停留在半路上的问题，追问到了根源上。 科学地揭示了哲学的产生问题。 请问：你认为哪一个观点更能够科学地揭示哲学产生问题？为什么？ 请选择你喜欢的一幅， 说出它给你的启示。 功能1：哲学思想可以作为人生的指南，使我们的生活更美好。 “毛粒子” ? （Maons） 从哲学的观点来说，物质是无限可分的，原子、中子也应该是可分的。 “一尺之棰，日取其半，万世不竭” 《庄子》《天下》篇 请问： 我们可以从这个事实中发现哲学有什么用？ 目标任务之——哲学有什么用？ 功能2: 哲学可以为各门科学研究的提供方法论指导。 哲学思想作为文化先导，深刻地影响着社会的发展，导引着社会的变革。 哲学就是从仰望天空开始的。学哲学就要站在蓝色的夜空下，同星星进行默默对话，唤醒自己对于自身“存在” 的自觉思考。 “一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族如果只是关心脚下的事情，注定没有未来。” ——黑格尔 西安市高新第一中学 李莉 某报纸：报道昨天，服务今天，建议明天 国学大师王国维所描述的 做学问的三种境界—— 失败是失败之母 成功是成功之母 成功是失败之母 苏格拉底对话录：关于善行 学生：请问什么是善行？ 苏格拉底：盗窃、欺骗，是善行还是恶行？ 学生：是恶行。 苏格拉底：欺骗敌人是恶行吗？ 学生：这是善行。 不过，我说的是朋友而不是敌人。 苏格拉底：照你说，盗窃对朋友是恶行。但是，如果朋友要自杀，你盗窃了他准备用来自杀的工具，这是恶行吗？ 学生：是善行。 苏格拉底：你说对朋友行骗是恶行，可是，在战争中，军队的统帅为了鼓舞士气，对士兵说，援军就要到了。但实际上并无