了解同分异构体数目众多和异构现象普遍存在的本质原因.docVIP

1．了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。 1. 单项选择题 2004夏季高考化学广东卷 一大题 7小题 4分 考题： Cl的同分异构体有 A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 2. 单项选择题 2003夏季高考化学上海卷 一大题 4小题 2分 考题： 3. 单项选择题 2000夏季高考化学全国卷 三大题 22小题 4分 考题： 22 图中“棍”代表单键或双键或三健。不同颜色的球代表不同元素的原子，该模型图可代表一种 　　A．卤代羧酸　　　 B．醋　　　 C．氨基酸 　　　D．醇纳 4. 单项选择题 2000夏季高考化学广东卷 一大题 8小题 4分 考题： 5. 不定项选择题 2004夏季高考化学江苏卷 二大题 15小题 4分 考题： 6. 不定项选择题 2003夏季高考化学广东卷 二大题 15小题 4分 考题： 15 以上四种信息素中互为同分异构体的是 A．①和② B．①和③ C．③和④ D．②和④ 7. 不定项选择题 2003夏季高考化学（新课程）江苏卷 二大题 15小题 4分 考题： 15 以上四种信息素中互为同分异构体的是 A．①和② B．①和③ C．③和④ D．②和④ 8. 非选择题 2004夏季高考化学江苏卷 五大题 23小题 8分 考题： →R-NH2·HC