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苏州科技学院 2009-2010学年第1学期 期中教学检查总结表 教 学 单 位 教育与公共管理学院 分管教学院长（主任） 朱苏南 填 表 日 期 2009-11-27 填表说明 1．本表用A4纸填写、打印，一式两份。一份留教学单位存档，另一份于当学期第13周交教务处。 2．栏目填写不下时可附页，专题检查情况可附在本表之后。 教务处印制 一、教学检查工作概况 （简要介绍在本次检查中所做的主要工作和一些基本数据） 教育与公共管理学院根据苏科教通[2009] 74 号文件要求于2009年11月初至11月下旬（9周—12周）进行了为期4周的期中教学检查。根据要求，我院主要对4个专业的专业课程、全校的公共政治理论课程以及教师教育类课程的教学情况作了较全面的检查，并且重点检查了教学规范的执行和毕业论文工作的开展等方面。我院各系通过组织听课、期中考试，召开学生座谈会、教师座谈会等形式了解教师教学情况和学生学习情况。各系分别对所负责相关课程的教案和作业布置、批改等情况进行了普查。具体工作如下： 1、主管教学的分院领导与系主任围绕保证教学质量的工作面对所有教师、所有课程的授课情况进行检查，包括听课、检查备课、作业批改等。期中心理系组织了一次集体听课，听课对象是新任教师彭杜宏博士，时间是2009年11月24日下午3：25—4：10分，地点是C6—210，课程是《班主任工作与心理辅导》。 2、各系分别召开了学生座谈会，并且针对我院为全院所开的公共课和本系的专业课，分别召开了2次座谈会，了解学生对教学情况的反映。 3、与开课教师进行沟通，了解教师执行教学大纲、完成教学进度、布置批改学生作业、辅导答疑等方面的情况。 4、对我院教师调课的情况作了统计，共调课 24次（主要是从事课题研究与学术会议），目前补课都已得到落实。 5、最终确定08培养方案，并做最后的排版、送印工作。 6、检查教学质量工程《实习教学基地建设项目》与《实验教学改革与建设项目》的建设情况。 7、对专业主干课课程《人力资源管理》、《宏观经济学》、《实验心理学》、《人力资源开发与管理A》等5门课程做了期中考查，并对考试成绩作了具体分析。对各专业学生的学习情况作了调查分析。 8、对实验教学的情况做了进一步的检查并提出要求。 9、对毕业论文的选题情况进行检查和督促。 二、常规检查情况 （教学进度、教学条件、学生学习等情况） 主管教学的分院领导与系主任通过学生座谈会、教师座谈会以及听课等渠道对我院教学做了常规的检查，具体情况如下： 政治系：从和教师及与学生沟通的信息来看，政治系各位教师都能按计划的教学进度进行教学，并根据课程的性质和内容布置课程论文和读书报告.为培养学生的自主学习能力,多门课程教学中设计了学生参与课堂教学的环节.法学概论课程和世界政治经济与国际关系课程正积极组织学生准备课堂实践环节,拟课程后期组织模拟法庭活动和模拟联合国活动.各位教师都能积极探索教学方式的改革,提高教学效果. 从学生的学习来看，政治系07级同学,专业学习的目标比较明确,部分同学考研目标确立,已专心准备,部分同学专心考证,寻求职业选择渠道的拓宽. 08级的同学总体学风较好，没有了大一时的恍惚,认真学习基础课和专业课.09级同学对大学学习的方式还有待适应. 公管系：通过学生座谈会以及系部会议等形式了解了各位老师都能按照计划进行教学且基本符合教学进度。通过期中考试、期中调研等方式分析学生学习状态，大部分学生都能在学好专业主干课程的同时积极的拓宽自己的就业道路，通过人力资源管理师考试加强专业技能。 心理系：检查发现，教师基本都严格按照教学进度表在授课，个别老师进度稍晚了一周左右，原因是受前面学校放假影响，现正在进度调整中。关于教学条件，我们有些意见。主要是学校的多媒体教室配置不合理，缺少小型的、适合一个班上课的小教室。40人左右的班级，被安排在可坐一二百人的大教室里上课，大大影响授课气氛，希望学校能重视。关于学生的学习情况，总体还好，尤其是新生状态不错。但部分高年级同学因对未来信心不足等，缺乏学习的动力。 三、调（停）课情况统计 序 任课 教师 课程名称 专业班级 周学时 调课 节数 调课 理由 1 宋春蕾 家庭心理学 心理06 2 2 学术会议 2 徐银香 国际经济法 人力07 2 2 父亲住院陪护 3 王宝琳 马克思主义基本原理概论 资源0711、0712，地理0711 3 3 开会 4 徐银香 劳动法与社会保障法规 社保07 2 4 父亲住院陪护 5 吕耀怀 马克思主义基本原理概论 教技07，平面0713 3 6 学生外出写生 6 陈三毛 西方经济学 政师0811 2 2 学位答辩 7 王建明 思想道德修养与