第三课想像中的乐园.docVIP

第三课 想像中的乐园 教学目标： 1、知识目标：通过“想像中的乐园”的创作，使学生学会想像画的创 2、能力目标：通过画面的构思、构图、画面的组织及涂色，培养学生的想像能力、记忆能力和表现能力。 3、情感目标：激发学生对生活的热爱、对理想的追求，培养积极、乐观、自信的人生观。 教学重点与难点： 教学重点：启发学生想像思维，开发创造能力，创作出一幅充满童趣的想像画。 教学难点：作品的构思、构图，形象、表现手法的创新。 教学过程： 1、组织教学:教师检查学生用具准备情况。 2、导入新课： 教师播放学生喜爱的动画作品或展示一些画面体现出大胆想像、夸张且具有美感的示例图片，以此激发学生的学习兴趣，我们每个人心中都有一个自己向往的美丽世界——也许是瑰丽多彩的水下世界，也许是神秘莫测的太空奇境，也许是趣味无穷的动物天地……总之，它是我们心中的乐园。现在大家就来谈谈自己想像中的乐园。 3、讲授新知： 教师引导学生畅谈对所播放飞展示的示例图片或范画喜欢的原因，使学生对想像画的造型、色彩和表现形式有较直观的认识和体会，并出示各人课前搜集的图片来进一步分析其特点。可以从取材范围、人物、建筑、自然景物的造型及色彩等方面来分析。 教师就想像世界的主题组织学生共同讨论，关键围绕“乐园”大胆想像，并描述自己构思的图景中何处有乐、因何而乐、与谁同乐等，为创作收集素材。 师生共同欣赏飞分析课本中的示例图画，明确本课绘画作品内容的思路。注意分析指出哪些联想内容较适合构成一幅绘画作品，哪些造型是通过夸张、变形创造出来的，具有怎样的表现力。 教师出示范作讲解创作构思及绘画方法和步骤: （1）构思：先想一想，要画什么内容。 （2）构图：用铅笔把构思画成画稿。 （3）绘制：整理铅笔稿，精心绘制。 （4）着色：把画稿涂上颜色。 （5）整理完成。 4、学生作业，教师巡视辅导。 作画前对学生明确创作要求，要求学生根据主题展开联想并把它画出来。力求构思新颖独特，具有少年儿童的蓬勃朝气和生活热情，构图饱满，色彩丰富。 对于没有能够确定好创作内容的学生，教师可以适当提出参考建议，引导学生选取最好的创作思路并完成。 对于那些没有创作思路的学生，教师要及时进行启发引导，开发学生的创作思路，使学生能及时完成作业。 提醒学生注意画面的完整美观。 5、学生作品展示、互评。