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人教新课标 三年级 语文 下册 第三单元;价驭妊合整扣蛀荔诅凉失郭窍撒钻掺混坠宣揍反伦扁据犀厢亨硕葵芦用默《可贵的沉默》PPT课件 - 副本《可贵的沉默》PPT课件 - 副本;朗读要求： 自由读，读流畅；借助拼音认读生字，互相交流识字方法。 边读边用 “ ——”画出学生回答的话； 朗读时注意要读出语气来。;读 读 认 认;读 读 写 写;;再读课文想想课文讲了一件什么事情？ 哪些自然段是写课上发生的事情？ 哪些自然段是写课下发生的事情？;课文按事情的发展顺序可以分为三段： 第一段（1-15自然段）：写课上老师教育我们不能只会感受爱，还要知道回报父母的爱。 第二段（16自然段）：写家长会上，家长们的反映。 第三段（17自然段）：写“我”的感受。;细读课文： ; 铃声响了，开始上课。　　我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”　　“知道！”孩子们异口同声地回答。　　“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”　　“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。　　“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”　　他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。　　“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！”　　我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……; 铃声响了，开始上课。　　我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”　　“知道！”孩子们异口同声地回答。　　“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”　　“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。　　“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”　　他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。　　“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！”　　我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……; 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。;; “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。 ; 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着……; 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。; 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中; 像获得赦免一样，那一 道道躲闪的目光又从四面八 方慢慢地回来了。 ;;“像获得郝免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”; 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。; 教室里又热闹起来，只 是与沉默前的热闹已经不一样了。;铜她悠逢总恶频久问皱歹蜂侮趾椒蛆贡???阑谷唤身秦篆宿桌蒲憋拯釜厉骆《可贵的沉默》PPT课件 - 副本《可贵的沉默》PPT课件 - 副本;沉默前的热闹，我们感受到了来自父母的爱。 沉默时，我们意识到了原来自己不懂得关心父母，没有回报父母的爱。沉默之后的热闹，是我们决心改正自己的不足，用实际行动来回报父母了！ ; 啊，我真快活！ 这一片沉默给了我多大的享受啊！; 孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默不语，对自己的所作所为进行反思的结果。孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。 ;题目为什么是“可贵的沉默”？; 生活中，我们应该爱父母，孝敬父母，体谅父母的辛苦。自己的事自己做，还应帮助父母做些能做的些事。在他们的生日之时，或者母亲节、父亲节之日，送上一句问候语，或做张贺卡、写封信来表达心意，这对于他们来说将是多么大的快乐与幸福！除了父母，我们还应该爱身边每一个人，懂得给与将比得到更快乐。 ;拓展阅读 《地震中的撑起》 《一碗猪蹄》 《孝顺父母的良方妙法》 选读： 《妈妈喜欢吃鱼头》 《超越极限》;小练笔： 1、学了这篇课文，我想… … 2、给爸爸妈妈写几句祝福的话 任选其一 ;再 见