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五年级上册 主备人：张萍 课题： 20 奇异的激光（第一课时） 【学习目标】 1、学会12个一类字。 2、能正确流利的朗读课文。 3、拟清文章的顺序 。 4、初步感受激光的奇异之处。 5、自主合作探究：说一说激光是“最亮的光”的奇异之处在哪里？ 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”，并补充完整。 2、借助“预学乐园”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①小组内交流预学成果，注意找出学习中的错误，帮助纠正、学会，并记录在动态栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 动态栏 【预学乐园】 第一关：初读课文 自学生字词 自学方式引导 你学会了本课的一类生字词吗？检测一下吧！ jù lí zàn shí xuàn mù shāo zhuó ( ) ( ) ( ) ( ) āo tū qiē ɡē háo mǐ jiàn qǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ɡǎn rǎn yí qì qiáo liánɡ shì wǎnɡ mó ( ) ( ) ( ) ( ) 2、课文读熟了么？闯过以下四关就算达标： ①不添字 ②不掉字 ③不读错 ④不结巴 第二关：再读课文 理清脉络 1·、认真朗读课文，你知道课文主要写了什么内容吗？ 2、说说激光的奇异之处。 3、激光给你留下了怎样的印象呢？ 4、自主合作探究：“激光是最亮的光”、 “激光是最快的刀”、“ 激光是最准的尺”三部分中最感兴趣的一部分。 闯关须知 1、每过一关，就将笑脸涂成红色。 2、不会的内容和对子一起探讨研究。 3、对子解决不了的问题小组内一起解决，如果还解决不了由组长记录。 【合作探究，展示碰撞】 ◎展示碰撞一： 学会12个一类字 以下方式可供选用： 比：比准确、比快速、 读: 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：解释词语 展示要求 1、展形象，声音洪亮，站姿挺拔。 2、展内容，讲解清晰，重点突出，组内补充。 ◎展示碰撞二：能正确流利的朗读课文，读熟课文。 以下方式可供选用： 比：比准确、比流利 ②读: 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：复述…… 3、展衔接，前后衔接，自然流畅，礼貌得体。 4、展板书，字体端正，行款整齐。 5、展时效，节约时间，提高效率 ◎展示碰撞三：说说课文主要写了哪些内容。 以下方式可供选用： ①画课文的思维导图： 线状的、花型的、板块的…… ②归纳回答 ③ 展示碰撞四：说一说激光是“最亮的光”的奇异之处在哪里？课文运用了哪些方法来介绍激光的这一特点？有什么用途？ 画表格 品读 归纳回答 【在线检测】 1、和你的同桌来场1分钟默词大赛吧！正确数量多的为胜。 2、课文描述的哪些地方让你印象深刻？请摘抄下来： 3、从你摘抄的句子，你总结激光奇异之处在哪里：