.初中七年级政治课件亮出你自己.pptVIP

第一单元 走进中学——第二节 亮出你自己 教学目标： 知识目标： 1、自我评价的方法。 2、怎样展现自我风采，树立自信心，不断超越自己？ 能力目标：逐渐学会自我评价，客观地看待人对自己的评价，适时展现自我的风采。 情感目标：让学生能大胆地亮出自己，树立自信心，不断超越自己，展现自我的风采。 教学重点： 学会认识自我，积极展现自我风采 教学难点：自我评价 教学方法：活动渲染法 教学时数：2课时 寓言故事 孔雀和朱娜 　　孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。 橄榄树和无花果 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。 说一说: 1.孔雀为什么死去？ 因为只看到自己的缺点。 二、课堂小演讲《真我风采》 演讲主要从学生自己的优点、缺点，以及自身的潜力等来认识自己。（课前准备好的“光荣榜”，将自愿演讲者的姓名登上光荣榜。） 演讲完后，教师总结：刚刚我们同学都敢于认识自我，涌现出一批榜上有名者。我们要学会认识自我，主要是从我们自身的优点、缺点，以及潜力各方面来认识自己。从而作出客观、公正的自我评价。 我们只有通过自我反思和自我检查来认识自己、评价自身的优缺点，不断的正视和反思自我，努力调整自我，促进自身健康、全面的发展。 展现自我风采 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 二、用发展的眼光看待自己 一 用全面的眼光看待自己 　　 你总结、我总结、大家一起来总结！ 作为新世纪的青年中学生，我们更应该展现真我风采，亮出你自己！最后，我们以课堂开始的一句歌词结束本堂课：“让世界知道我们都是中国人！” 美丽易逝，红颜易老， 气质隽永，内秀长存。 气质是金，美丽是银。 真情告白: 　人不能两次踏进同一条河里 ——赫拉克利特 　　　　　　　　　　　　 因为无论是这条河还是这个人都已经是不同。 　①人如同世间万物一样每天都是在不断变化和发展的。 　 ②人的外在美与内在美，优点与缺点不是一成不变的，它们可以相互地转换。所以我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 正确认识自已,要用 　　 全面的眼光 发展的眼光 　在这世界上你是 独一无二的一个。生下来你是什么，这是世界给你的礼物；你将成为什么，这是你给世界的 礼物。 请同学们上“班级舞台”来展示“自信的我”，可以用唱歌、跳舞、相声、绘画、讲故事等形式展示你们的风采 想一想 一个人怎样才能走出旧我,走向新我,即实现自我超越呢? 1 我们可以树立”只有更好,没有最好”,”学无止境”的信念,以一种不满足的精神去追求自我完善. 2 设置更高的发展目标,来引导自我,激励自我. 展 现 自 我 风 采 学 会 展 示 自 我 不 断 超 越 自 我 　既要认识 外在形象 优点 也要认识 内在素质 缺点 小结: * * * * * * * * * * * * * 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 想一想: 青蛙可怜吗? 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己,也就是说它没有自知自明 学会认识自我 （自我评价） 阅读掌握（一） 1、初中阶段是自我意识发展的重要时期，个人的( )开始大大增强。学会正确( ) 和( )自己，既不过高也不过低地评价自己，树立良好的( ) ，对一个人的成长十分重要。 2、自我评价是一个人认识自我的重要方式，我们可以回顾以前的经历，总结( )来进行自我评价，发展自己的个性特点。我们还可以通过同龄伙伴在( )、 ( ) 、( )的( ) (