高考语文一轮精品课件：3.2.4欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力(24张ppt).pptVIP

* 第4节 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵， 领悟作品的艺术魅力 现代散文中的形象包括人物形象和物象两种 1.人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。对于人物 形象的鉴赏，我们应该通过作品把握住人物形象的特 点，了解它的社会意义以及作者创造这一形象的作 用，进而理解它对作品主旨表达的作用。鉴赏现代散 文中的人物形象应重点把握： ①思想性。包括人物形象的性格特征和人物形象的社 会意义两个方面。要注意它所揭示的作品的主题和它 所体现的现实意义。 ②艺术性。艺术性主要是人物形象塑造的方法。 2.散文的物象就是散文中所出现的具体景物形象，它往 往包含着作者或人物的思想感情。客观物象和作者或 人物主观思想感情相融合，所构成的新的形象，我们 往往又叫它意象。物象主要出现在托物言志或写景状 物的散文作品中。鉴赏物象首先要把握这一物象的形 象特征，了解它与所象征意义之间的相似点，和作者 借这一物象所要表达的思想感情，进而理解它对于表 现主旨的意义和作用，欣赏意象之美。 [例证七]　阅读《云南看云》一文(选文见本专题考点五[例证五])完成下面题目。 请简析文中云南的“云”的主要特点和象征意义。 答：　 解析：关于“云”的主要特点的信息在文中第三自然段，关于象征意义的信息在文中倒数第二自然段，对其进行筛选、整合即可。 答案：(1)主要特点：素朴、单纯。 (2)象征意义：始终坚守一个庄严伟大的理想 —— 把个人的发展统一到与国家、民族发展的同一目标上，抗战必胜(抗战到底)。 1.对以写景状物和托物言志为主体的散文中形象的鉴赏， 可以从以下三个方面入手 (1)明了形象的外在特征或特点，包括形态、声音、色 彩、气味等等。如[例证五]中云南的“云”的特点可以 在文中第三段中筛选出来。 (2)把握形象的内在品质(内涵、本质、精神)和所蕴涵的作 者的思想感情等。 (3)分析形象的表达技法，如：象征、联想和想象以及常 用的修辞手法。如[例证五]中“云”的象征意义，可以 结合文章第四段后面几个句子来分析归纳。 2.在鉴赏现代散文中的形象方面所存在的主要问题 (1)缺乏文体判断力。鉴赏现代散文中的形象，文体判断 是第一位的。如上所述，人物形象主要出现在记人叙 事类的散文中，物象主要出现在托物言志或写景状物 的散文中，判断文体是非常必要的。[例证五]，阅读原 文后可以发现这是一篇托物言志的抒情散文。“云”被作 家赋予了一定的象征意义。 (2)缺乏整体把握和信息整合能力。这是同学们的通病。 把握形象特点，首先要在整体把握的基础上，对文中 有关这一形象的关键词、关键句进行筛选和提取，然 后进行整合、提炼、概括，这样才能形成对这一形象 特点的准确判断。[例证五]的解答也是需要对原文相关 信息进行筛选、整理的，同时要结合文章写作背景，适 当拓展。 (3)每一篇散文都有其独特的形象特点，一定要“具体问 题，具体分析”。 九、阅读下面的文字，完成后面的题目。 总想为你唱支歌 ①走一趟大西北，就像走在一块失去平衡的地块上。 ②这是一个怎样倾斜了的世界啊！ ③夕阳里的左公柳默默地伫立着。大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤痕。我曾见过一幕震慑人心的景象。那是一株在狂虐风暴中被击倒的左公柳。这老柳并没 有就此而死亡。在它倒伏的身躯下，庞杂的根系一半裸露在地上，一半残留在地下。于是，残留在地下的根系便顽强地负起了生命的全部使命。茂密的枝叶在倒下的躯体上依然生长得非常美丽，每一片叶子在阳光映照下好像一串串晶莹发光的绿宝石。 ④去民勤县拜访苏武山，公路有一半被流沙所拥没。民勤被喻为沙海中的孤岛，四周为浩瀚沙漠所包围。苏武牧羊的故事听说就发生在民勤已经干枯的北海边。有话流传：“民勤无天下人，天下有民勤人。”一曰民勤之艰苦，外乡人都望而生畏，不肯前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闯荡。在民勤，常常能见到这样的画面：一个农人，一匹骆驼，一辆小板车，在泥沙的路上踽踽走 着。落日将他们的影子拉得很长很长。那农人裸露的脸和手是黑的而且皱着，那农人转动的眼珠是迟缓的却是渴望的。他们就在这一派灰黄的鸿蒙中往返着。由于降生