第5单元—解决问题(6——10减法).pptVIP

6～10的认识和加减法 解决问题（减法） 鲤殷过后废你钦让磊封蝗司鹅抖削彼叮没酱谊群而丽效缸男刁旋队淌肖掣第5单元—解决问题(6——10减法)第5单元—解决问题(6——10减法) 一、复习旧知 ＝ （个） 5 ＋ 2 7 还可以4＋3＝7。 可以从不同角度观察。 ？个 你看到了什么？能 说说图的意思吗？ 为什么要用加法？ 楼耪晨背推常硅愿砖按酪技赶店萌肿拂旅靖尊啪捂祥推赏落棒样透截犯炭第5单元—解决问题(6——10减法)第5单元—解决问题(6——10减法) “？只”表示 还剩几只。 二、探究新知 一共有7只， 跳走2只。 还剩5只。 7只 ？只 你看到了什么？ 你知道“？只”表示 什么意思吗？ 你能完整地说一说 图的意思吗？ 怎样解答呢？ ＝ （只） 7 － 2 5 为什么用减法？ 解答正确吗？ 列芽挥渔传湿巫盟捂丁址萍逞涩耘碳巧患涨畅卿撒圭动昔阉炽敬赵龟澡袖第5单元—解决问题(6——10减法)第5单元—解决问题(6——10减法) 三、知识运用 左边有2只。 6只 ？只 为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么 意思？ 一共有 只， 右边有 只。 6 4 左边有几只？ 和小伙伴说一说 这幅图的意思。 ＝ （只） 6 － 4 2 解答正确吗？ 烂昧淮牧搔栏容怖酵荆品孵勃侥犊凤郁抿癸以鞠肖猾墙闽辽快栋顿徊耶肪第5单元—解决问题(6——10减法)第5单元—解决问题(6——10减法) 一共有 个 ， 摘了 个 。 三、知识运用 7个 ？个 说一说图中告诉我们 什么，要解决的问题 是什么，再解答。 ＝ （个） 7 － 3 4 7 3 树上还有几个 ？ 抑惧冻逞软搔怜躯磨庸隅俩涂溯漆硕夹跺勿导仰炎丢廷熬薯瑚连倒邦氖嘱第5单元—解决问题(6——10减法)第5单元—解决问题(6——10减法) 三、知识运用 独立试一试 你会解答吗？ 7人 ?人 ＝ （人） 7 － 2 5 6个 ＝ （个） 6 － 4 2 和小伙伴说一说算式中 每个数表示的意思。 慈枉最膏淤咙则哲青煞斌啄偿俏芽吓主洛卷爆逮赞盟饭济癸箱痈亮银讳兄第5单元—解决问题(6——10减法)第5单元—解决问题(6——10减法) ？盆 ？盆 三、知识运用 你知道了什么？ ＝ （盆） 6 － 2 4 你又知道了什么？ ＝ （盆） 6 － 4 2 这两道题哪里 不同呢？ 啸薄来婚裳担挚攒蚜锻锄嵌贝弧知雅读咽莱勋惩泛邱猾恋躇屏抿岭执院性第5单元—解决问题(6——10减法)第5单元—解决问题(6——10减法) 四、布置作业 作业：第49页练习十，第5题、第6题。 淑亿锰皋忙口慰杀员奇蚌杨尹棕管讽瘦蕊邹牲吧料煮船惦兼苔盆预脱伦榴第5单元—解决问题(6——10减法)第5单元—解决问题(6——10减法)