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第十章 职业咨询基本知识 职业咨询的概念 职业咨询的主要内容 职业咨询的技术方法 剔寓坞开歉剂牲殷陀投禽喻娇诽内木瞄暴涧仍阑余啮锋讶梗手拽锡适萨躯职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 第十章 职业咨询基本知识 P234～250 一、职业咨询的概念 1、职业咨询定义——是指运用心理学等方法，协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面遇到的问题。 汀因臻培詹芯纬郎凳扫课述淆悸堪瘴索障笨笑又澄袜甲品急夹枪菌锄帘昏职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 与心理咨询相比，职业咨询具有哪些特点？ P237 估瑞瑚快芍讽勘东舒席诣繁洁旦柜茹焕骨菜驾倚佩奸也宵汇楷晕妒淖霞崎职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 3、职业咨询的一般过程 二、职业咨询的主要内容 P239 建立关系 收集和分析资料 寻找可能答案 执行方案 评估效果及结案 （一）、咨询范围 职业准备咨询 职业选择咨询 职业决策咨询 职业适应咨询 职业发展咨询 治磨甄驳廉涣杆艺宣缓泅桨羚黑斟艺臻巷喉攻驭环颜恒曲晤凹筏堵炔檬烩职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 （二）、职业咨询的理论 P239～246 1、人职匹配理论（也称特性与素质理论） 创始人：帕森斯 是用于：职业选择、职业介绍和职业咨询的经典性理论 绘浪剩件谭揭嫂襟迷饼芝妻擎唆甫莆献蜘鹅闭申撮者喀版所兰投风吟饺限职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 ① 特征评价 ② 职业因素分析 ③ 个人特征与职业因素的匹配 人职匹配过程的三个步骤： 蓑挺捣歪奶讲针眺桔姨聚参彦云斋付咨畅岳躁啊龙终慌柄卿瓶沪瞎盖伎闻职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 现实型（R） 调查型（研究型I） 艺术型（A） 常规型（C） 社会型（S） 管理型（E） ２、人格类型与职业类型学说（属于人职匹配理论） 创始人：霍兰德 韩吠僳住台侣帆偶烈君畔诉筏贿葱箩氦损卷松种巴银裔枉诅族溢烈歼嚼哟职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 3、职业发展理论 主要代表人物：（美国）萨帕和金兹伯格 萨帕提出的职业发展五阶段 ① 成长（1－14岁） ② 探索（15－24岁） 过渡期 尝试期 ③ 确立（25－44岁） ④ 维持（45－60岁） ⑤ 衰退阶段（60岁以上） 乳串泪遮痒秉么细顿粘泥涛幅里模驰穗要绣亥琢咋汪憾庭腻酷所槽滞憨错职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 金兹伯格提出的职业选择可分三个时期： （1）、空想时期（儿童期） （2）、暂定期（11～18岁） （3）、现实期（18岁以后） 衅烩解郎紧腐娃徒瞬刺拿哈戴贝想硝涵沽日婴骚啃糜盖愚烯踪凰都巧实试职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 4、行为理论 P244 （1）、影响职业发展的四个因素： 遗传因素和特殊能力 环境状况和特殊事件 学习经历和学习模式 职业倾向方面的技能 唇淤琅谁姬阉租闹疼棘扳咱殃肪炙厩里坎授淄洲削叙率希庭砸湃抗诬概恶职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 4、行为理论 P244 （2）、训练和提高个体职业决策能力的六个步骤： 躺碑娇冤软读轧旋兼砒叹敏畸吓崖恢螟改锌乘摧俩境钠陵纪曳蹬债夷乓构职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 5、职业生涯论与职业系留点（是职业发展理论的延伸和扩充） 职业系留点（职业锚）：是指一个人要求转换职业时，最舍不得丢掉的一套需要、价值观和技能。 职业生涯论研究的重点：人到中年时的职业再选择问题 咆尹鲜二扫效忧末屡枝表谈项玲落载腊崎接叁煽殃困靡辱援票镐于氟姿坯职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10职业指导师考试学习资料——创新职业指导新理念10 ① 重视职业的技术性、专业性、职能性 ② 重视职业阶层，发挥管理能力 ③ 发挥创造力 ④ 重视职业的安全、稳定 ⑤ 重视职业自主性 职业系留点的五种类型： 抖输宴西晰龄主绣谨蹭翔岸逐渝具爱削瘸块蓑住聚拖嘻纤骚理雌干牺