选修三综合复习导学案.docVIP

选修三 现代生物科技专题（复习课） 第1课时 【考纲要求】 I：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 II：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 5-1基因工程 （1）基因工程的原理及技术 1、限制性核酸内切酶——“分子手术刀” 2、DNA连接酶——“分子缝合针” 3、基因进入受体细胞的载体——“分子运输车” 4、目的基因的获取 5、基因表达载体的构建 6、将目的基因导入受体细胞 7、目的基因的检测与鉴定 II II II II II II II II （2）基因工程的应用 1、植物基因工程的成果 2、动物基因工程的前景 3、基因工程药物的兴起 4、基因治疗的开端 II II II II （3）蛋白质工程 I 【课前预习】 1.基因工程的工具有 、 和 。 2.目的基因的获取方法：从 中获取、用 技术扩增和 等 3. 是基因工程的核心步骤，如图所示： (1)用同一种限制酶处理目的基因和载体，以获得相同的 ，有利于目的基因和载体的结合。 (2) 是最常见的载体，此外， 和 也可以作为目的基因的载体。 (3)基因表达载体由目的基因、 、 和标记基因等部分组成。 标记基因的作用是 。 4.将目的基因导入受体的方法 将目的基因导人植物细胞最常用的方法是 ，导人动物细胞最常用的方法是 ，导入微生物最常用的方法是用 处理细胞，使其成为 细胞。 5.目的基因的检测与表达 (1)分子水平的检测：首先要检测 ，这是目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键，可用 技术；检测目的基因是否转录，可用 技术；检测 ，可用抗原—抗体技术。 (2)个体水平的检测：通过抗虫、 接种实验，检测个体是否抗虫或 。 6.蛋白质工程 (1)流程图 写出流程图中字母代表的含义： A. ，B. ，C. ， D. ，E. 。 (2)结果：改造了现有蛋白质或制造出 。 (3)应用：主要集中应用于对 进行改造，改良生物性状。 【达标测试】 1.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图甲、图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题： (1)一个图甲所示的质粒分子经Smal切割前后，分别含有 个游离的磷酸基团。 (2)若对图中质粒进行改造，插人的Smal酶切位点越多，质粒的热稳定性越 。 (3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaI切割，原因是 ⑷与只使用EcoRI相比较，使用BamHI和两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 (5)为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入 酶。 (6)现使用BamHI和DI两种限制酶同时处理质粒、外源DNA，并将经拼接获得的重组质粒进行再次酶切,假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图甲、图乙中标示的酶切位点及表中所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。 ①采用I和ftWI酶切，得到 种DNA片段。 ②采用〇RI和HindHI酶切，得到 种DNA片段。 2.现代生物技术并不是各自独立的，而是相互联系、相互渗透的。下图表示利用乳腺生物反应器生产某种动物蛋白的流程示意图，请分析回答下列问题： (1)该生产流程中应用的现代生物技术有 (写出其中两