生物学研究工具1导学案.docVIP

第四节 生物学的研究工具1 【学习目标】 1.识别显微镜各部分的名称和作用 2.学会取拿和安放显微镜 3.知道如何整理和存放显微镜 【问题导学】 探点一 如何取、放显微镜 一、自主学习 1.二人一组，练习正确地从镜箱中取显微镜的方法。取时应注意①一手握 ②一手托 ；③置于胸前。 2.如何放置显微镜：①镜筒朝前，镜臂朝向 ；②置于观察者座位前的桌子上，偏向身体 侧，便于 眼向目镜内观察；③置于桌子内侧，距实验台边缘7cm左右。 探点二 认识显微镜的构造 一、自主学习：1.参照课本图1.1-10，认识显微镜各部分的名称及作用： （1）握镜的部件是［　　］＿＿＿＿＿，稳定镜身的部件是［　　］＿＿＿＿＿， （2）调节光线强弱的部件是［　　］＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿上的＿＿＿＿＿。 （3）放置玻片标本的部件是［　］＿＿＿＿＿，中央有［　］＿＿＿＿两旁各有一个 ［　］＿＿＿＿。 （4）使镜筒在较小范围内升降的部件是［　　］＿＿＿＿＿。 （5）安装物镜的部件是［　　］＿＿＿＿＿，用眼观察的镜头是［　　］＿＿＿＿＿。 （6）在显微镜的结构中最主要的部件是［　］＿＿＿＿＿和［　］＿＿＿＿＿。 2.通过操作认识并体会显微镜各部分的作用 二、合作交流 （1）小组同学仔细观察目镜，找到目镜的放大倍数。比较目镜长度与放大倍数的关系：目镜越长，放大倍数越 ；目镜越短，放大倍数越 。 （2）仔细观察物镜，并转动 ，使不同倍数的物镜对准通光孔，并注意观察物镜放大倍数与其长度的关系：物镜越长，放大倍数越 ；物镜越短，放大倍数越 。 （3）你认为显微镜的放大倍数应等于 。 （4）转动反光镜，辨别两面的区别，可以发现，反光镜一面是 镜，一面是 镜。 你认为外界光线较强时应使用 镜，外界光线较弱时，应使用 镜。 （5）仔细观察遮光器，发现上面有大小不等的圆孔，叫 。转动一下遮光器，让不同的光圈对准通光孔。你认为外界光线较强时应使用 光圈，外界光线较弱时，应使用 光圈。 （6）转动一下粗准焦螺旋，再转动一下细谁焦螺旋，体会一下这二个准焦螺旋对调节镜筒升降的作用。调节粗准焦螺旋时镜筒升降范围 ，调节细准焦螺旋时镜筒升降范围 。 探点三 显微镜的整理和存放 自主学习： 实验后显微镜的安置：显微镜使用完毕后，应将玻片取下，将其机械部分用 擦拭干净；若目镜或物镜被弄湿或弄脏，应该用 轻轻擦拭干净；转动转换器，让两个物镜偏向 ；转动 ，使镜筒下降至最低点，将反光镜 ，然后将显微镜锁入箱内，送回原处。 【归纳整理】 显微镜的最主要部件是______和_______。它们对观察的物体有放大作用。 2、显微镜的放大倍数=________的倍数乘以_____的倍数。 3、目镜越长，放大倍数越 ；目镜越短，放大倍数越 。 4、要换用不同倍数的物镜，需要转动_________。 5、升降镜筒的部件是_______和_________。其中调节粗准焦螺旋时镜筒升降范围 ，调节细准焦螺旋时镜筒升降范围 。 6、可用来调节光线强弱的是________和_________。外界光线较强时应使用 镜，应使用 光圈。 【反馈检测】 1.我们要换用不同倍数的物镜，需要转动（ ） A.遮光器 B.转换器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋 2.使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（ ） A.遮光器 B.转换器 C.压片夹 D.通光孔 3.显微镜的构造中可用来调节光线强弱的是（ ） A.遮光器和反光镜 B.转换器和遮光器 C.粗准焦螺旋和细准焦螺旋D.通光孔和反光镜 4.要使物镜的镜筒迅速上升，应当调节（ ） A.遮光器 B.转换器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋 5.对观察的物体有放大作用的是（ ） A.遮光器和反光镜 B.目镜和物镜 C.转换器和遮光器 D.通光孔和反光镜 6.如果外界光线较弱，我们应当选用（ ） A.大光圈 平面镜 B.小光圈 凹面镜 C.大光圈 凹面镜 D.小光圈 平面镜 7.显微镜的总的放大倍数是100倍，已知所用的物镜放大倍数是10