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小学课堂教学有效运用非物质化教学手段的策略研究
《小学课堂教学有效运用非物质化教学手段的策略研究》 （2010—2011学年度第一学期）学期汇报 一、本学期历次活动研讨 主题及基本情况 1、以校内年级督导为抓手，做实课题研究工作。 2、结合学校的教研活动， 做好课题研讨活动。 3、提出明确要求，细化 课题资料的积累。 4、继续开展读书活动， 厚实教师的理论基础。 二、课题研究存在问题及改进措施 1、进一步加强课堂观察，发现课堂中所暴露的问题，以利于今后的研究。提升课题研究的实际效益，使之能更好地推进课堂效益的提升。 2、重视“生本”理念在课堂体现，从目前的课堂观察中，我们发现对于“生本理念”的落实尚不够到位，而“师本”的特征明显，对有待于今后的研究中加以改进。 对于课题资料的积累与管理尚需加强，对于课题研究的每一步都需做好相关资料的积累与整理，细化课题研究工作，使课题研究工作做得更加扎实有效。 3、课题组成员的理论知识储备尚不够深厚，研究过程中的理性思考成分不足，不利于课题研究的顺利进行。加强理论学习这也是我们今后研究工作的一个重点。 4、由于在实际研究过程中，有不少新问题冒出来，我们将及时修正课题研究方案，着力改进课题研究工作，以保证课题研究的有序开展。 * * *
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