2013届高三二轮复习：西方人文精神起源与发展.pptVIP

西方人文精神的起源与发展欺端枚;考点一　希腊先哲的精神觉醒1．;(3)特点①集中体现了希腊文化;2．智者学派(1)主要观点：①;(3)评价①否定了神或命运等超;②强调知识的作用，认为知识即美;4．亚里士多德(1)主张和主要;(2)影响①百科全书式的学者，;考点二　文艺复兴巨匠的人文风采;(3)阶级：新生的______;2．核心思想：人文主义思潮(1;3．文艺复兴巨匠的人文风采(1;(2)达·芬奇①特点：强调艺术;(3)米开朗琪罗①特点：意大利;(4)拉斐尔①特点：意大利著名;考点三　挑战教皇的权威1．欧洲;(3)政治上：罗马教会为树立教;(3)改革主张：强调_____;(4)历史意义：①性质：是一场;3．加尔文的宗教改革(1)背景;(3)思想核心：主张先定论，即;(5)莎士比亚的戏剧①代表作：;【易混易错】　(1)智者学派主;(2)“人是万物的尺度”主张把;【归纳概括】　比较孔子和苏格拉;③都重视道德和秩序，都强调人的;⑤都对后世产生重要影响。孔子创;(2)不同点①服务的体制不同：;弛书懊玖歧偷信喳糖宏捎猎扼容酿;解析：选D。孔子强调“仁者爱人;【归纳概括】　文艺复兴的概念、;(2)实质：以复兴古希腊、古罗;对点训练2　(2012·浙江宁;A．文艺复兴时期的人文主义B．;对点训练3　(2012·山东临;A．整理古希腊、罗马文化典籍B;【易混易错】　(1)文艺复兴表;(2)文艺复兴时期文学家、画家;【分析比较】　人文主义和宗教神;【归纳概括】　马丁·路德改革和;(2)不同点：①前者使天主教会;对点训练4　(2012·北京东;C．建立人人平等的新教会D．实;考点整合一　希腊先哲的思想是西;2．智者学派：重点认识社会，提;4．亚里士多德：使哲学真正成为;考点整合二　文艺复兴和宗教改革;2．不同点(1)斗争形式上，前;(3)产生的作用上，前者把人们;命题视角预测探究把脉高频考点，;立意对本讲高频考点的考查以选择;高考例析 (2011·高考安徽;A．商品经济催生了欧洲近代启蒙;【解析】　恩格斯实际指出了人类;尝试命题1　文艺复兴时期的作家;解析：选B。本题考查文艺复兴的;尝试命题2　在《大国崛起》中有;B．莎士比亚的作品充满了对封建;解析：选D。丘吉尔的话表明了莎;从文明史观的角度看东西方文明的;济高度发达，政???上形成了专制主;高考例析　(2010·高考浙江;【解析】　亚里士多德是古希腊著;尝试命题3　下列图片反映了古代;①政治氛围的宽松　②政治发展的;解析：选D。解题时首先要了解古;尝试命题4　下图两人分别是同一;A．思想研究重点都是人类社会B;解析：选C。孔子和苏格拉底都具;【史料★文本】材料1：普罗塔哥;②智者学派关注人与人之间的关系;【信息★解读】[粗读]　材料1;[细读]　 ①、②划线部分的关;【史料★应用】1．依据材料中①;2．概括指出材料2中体现的苏格;3．古希腊智者学派的代表人物普;C．社会的道德规范是客观统一的;4．“知书达理”意为“有文化，;解析：选D。本题考查学生阅读理