数学:《2.2用样本估计总体第四课时》(人教A版必修3).pptVIP

数学:《2.2用样本估计总体第四课时》(人教A版必修3).ppt

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数学:《2.2用样本估计总体第四课时》(人教A版必修3)

福清三中—唐洵;第二课时 方差与标准差;在一次射击比赛中,甲、乙两名运动员各射击10次,命中环数如下﹕ 甲运动员﹕7,8,6,8,6,5,8,10,7,4; 乙运动员﹕9,5,7,8,7,6,8,6,7,7. 观察上述样本数据,你能判断哪个运动员发挥的更稳定些吗? ;两个人射击的平均成绩是一样的。那么,是否两个人就没有水平差距呢?; 甲、乙两人射击的平均成绩相等,观察两人成绩的频率分布条形图,你能说明其水平差异在那里吗?;为了反应这种离散程度, 我们引进了方差与标准差的概念;用样本的标准差估计总体的标准差;(1)方差:设在一组数据,x1,x2,…,xn中,各数据与它们的平均数x的差的平方分别是;(2)标准差:我们把数据的方差的算术平方根叫做这组数据的标准差,它也是一个用来衡量一组数据的波动大小的重要的量。;S3 算出 (i=1,2,…,n);; 反映样本数据的分散程度的大小,最常用的统计量是标准差,一般用s表示.假设样本数据x1,x2,…,xn的平均数为,则标准差的计算公式是:; 对于一个容量为2的样本:x1, x2(x1x2),则 , 在数轴上,这两个统计数据有什么几何意义?由此说明标准差的大小对数据的离散程度有何影响? ;练习:若甲、乙两队比赛情况如下,下列说法哪些 说法是不正确的:;如果数据;例题分析;(3) 3,3,4,4,5,6,6,7,7; (4) 2,2,2,2,5,8,8,8,8. ;例2 甲、乙两人同时生产内径为25.40mm的一种零件,为了对两人的生产质量进行评比,从他们生产的零件中各随机抽取20件,量得其内径尺寸如下(单位:mm):; 甲生产的零件内径更接近内径标准,且稳定程度较高,故甲生产的零件质量较高. ;例3 以往招生统计显示,某所大学录取的新生高考总分的中位数基本稳定在550分,若某同学今年高考得了520分,他想报考这所大学还需收集哪些信息?;例4 在去年的足球甲A联赛中,甲队每场比赛平均失球数是1.5,全年比赛失球个数的标准差为1.1;乙队每场比赛平均失球数是2.1,全年比赛失球个数的标准差为0.4.你认为下列说法是否正确,为什么? (1)平均来说甲队比乙队防守技术好; (2)乙队比甲队技术水平更稳定; (3)甲队有时表现很差,有时表现又非常 好; (4)乙队很少不失球.;例5 有20种不同的零食,它们的热量含量如下: 110 120 123 165 432 190 174 235 428 318 249 280 162 146 210 120 123 120 150 140;(1)总体平均数为199.75,总体标准差为95.26.;【课堂小结】;课后作业

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