学练考高中化学-专题1-化学家眼中的物质世界专题测评-苏教版必修1.docVIP

学练考高中化学-专题1-化学家眼中的物质世界专题测评-苏教版必修1.doc

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学练考高中化学-专题1-化学家眼中的物质世界专题测评-苏教版必修1

【学练考】2015-2016高中化学 专题1 化学家眼中的物质世界专题测评 苏教版必修1 [时间:45分钟 分值:100分]一、选择题(本题包括10小题每小题4分共40分每小题只有一个正确答案)1.下列实验中均可用到的仪器是(  )配制一定物质的量浓度溶液 ②pH试纸的使用 ③过滤 ④蒸发试管          B.漏斗 胶头滴管 D.玻璃棒张青莲是我国著名的化学家年In的相对原子质量为114.818被国际相对原子质量委员会采用为新的标准值这是相对原子质量表中首次采用我国测定的相对原子质量值。下列关于的说法中不正确的是(  )In原子核外含有49个电子In原子核内含有49个中子In原子核内中子数与质子数之差为17In是一种核素在标准状况下的密闭容器中恰好可盛放个N分子和个H分子组成的混合气体则阿伏伽德罗常数可近似表示为(  )(m+n)(m+n) D.m+n在标准状况下将11.2 L H和11.2 L O混合得到气体的体积为(  )2.4 L B.22.4 L 无法确定配制一定物质的量浓度的溶液时下列操作会使所配得的溶液物质的量浓度偏高的是(  )省去洗涤烧杯的步骤定容时俯视刻度定容时仰视刻度定容、摇匀、静置后发现凹液面低于刻度线又加水至刻度线下列说法不正确的是(  )氧气中含有12.04×10个氧原子在标准状况下占有体积22.4 L臭氧和1.5 mol氧气含有相同的氧原子数等体积、浓度均为1 mol·L-1的磷酸和盐酸含有的氢元素质量之比为3∶1D.等物质的量的干冰和葡萄糖(C)中所含碳原子数之比为1∶6氧原子数之比为1∶3下列对实验过程的评价正确的是(  )某固体中加入稀盐酸产生了无色气体证明该固体一定是CaCO某溶液中滴加BaCl溶液生成不溶于稀硝酸的白色沉淀该溶液中一定含SO某无色溶液滴入无色酚D.验证烧碱溶液中是否含有Cl-先加稀盐酸除去OH-再加硝酸银溶液有白色沉淀出现证明含Cl-8.实验室用下列溶质配制一种混合溶液已知溶液中(K+)=(Cl-)=(Na+)=(SO),则其溶质可能是(  )、Na、Na、NaClNaCl、K、K、Na用表示阿伏伽德罗常数的值下列说法中正确的是(  )氮气所含有的原子数目为化学反应中1 mol金属镁变成镁离子时失去电子的数目为2标准状况下水中含有个水分子标准状况下氯化氢所含的原子数为以下两题选做一题  基本要求  发展要求 [2014·福州高一检测] 下列有关分散系的叙述正确的是(  )食盐溶液静置后会分层下层比上层咸悬浊液中一定不含直径小于10-9的微粒胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体可发生丁达尔效应(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降达到净水目的 在体积相同的两个密闭容器中分别充满O、O气体当这两个容器内温度和气体密度相等时下列说法正确的是(  )两种气体的压强相等 比O的质量小两种气体的分子数目相等 两种气体的氧原子数目相等二、实验探究题(本题共1小题共16分)松花蛋于明朝初年问世。其腌制配方有多种但主要配料为生石灰(CaO)、纯碱(Na)和食盐(NaCl)。将一定比例的配料用水和黏1)腌制皮蛋的配料用水调制时主要发生的化学反应的方程式有(不考虑黏土中物质可能参与的反应):;。(2)皮蛋外的糊状物经水溶解、过滤后溶液中肯定大量含有的________和________可能含有的物质为Ca(OH)或Na。(3)某同学设计如下表所示的实验方案探究(2)所得滤液中可能含有的物质是否存在请你帮他完善实验方案。实验步骤 实验现象 实验结论取少量滤液滴加适量K溶液 若出现白色沉淀 滤液中含Ca(OH) 若无白色沉淀 滤液中无Ca(OH)取少量滤液__________________ 若出现________滤液中含Na若无________滤液中无Na三、填空题(本题共2小题共26分)(12分)(1)N原子的摩尔质量是________的质量是________约含有________个氧原子。(2)标准状况下11.2 L HCl气体的物质的量是________。将此HCl气体溶于水中配成1 L溶液所得盐酸的物质的量浓度是________。(3)2 mol OH-约含有________个电子。(14分)以下两题选做一题基本要求发展要求 A、B、C、D四种元素它们原子的核电荷数均小于18且依次递增原子核内仅有一个质子;B原子的电子总数与D原子的最外层电子数相等。A原子与B原子的最外层电子数之和与C原子的最外层电子数相等原子有两个电子层最外层电子数是次外层电子数的3倍。(1)试推断它们各A________,B________,C________,D________。(2

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