天津市武清区杨村第五中学八年级地理上册-2.3《河流》黄河的治理与开发课件-新人教版.pptVIP

活动二:辩黄河 有的人说黄河是中华民族的母亲河。 有的人说黄河是中华民族的一条害河。 你的观点呢？ 一、互查互判自主预习题。 二、独立完成达标检测练习题。 * * 黄河的治理与开发 黄河的概况 黄河的贡献 和灾害 治理黄河 的措施 原因 贡献 学习目标： 1、通过画图和读图等活动要求 学生能够在地图上说出黄河的 源流概况。 2、通过开展辩论赛了解母亲 河的巨大奉献和灾害。 3、针对黄河不同河段的忧 患，并能够解释黄河各河段产 生灾害的原因，以及治理的基本方案。 主要表现 ？ 主要表现 ？ 黄河的治理与开发 黄河的治 理与开发 解决方法 ？ 绘图、读图 灾害 一、基础梳理，自主预习 1、黄河概况(阅读课本P49页、P50页的图，完成下列问题)。 (1)黄河发源于___________，呈巨大的___字型，注入___海，是我国的第___长河。 (2)看P50页图说出黄河流经省区（全称和简称）。 (3)在图中用红笔标出黄河上、中、下游的分界点河口、桃花峪以及黄河的主要支流。 (4)黄河流经的主要地形区A ,B ,C ,D 。 2、______是华北平原的主要塑造者之一，并在干旱的宁夏、内蒙古境内，塑造了具有“塞上江南”美称的_______平原和__________平原。 一、基础梳理，自主预习 3、黄河中游流经 高原，水土流失严重，下游流经 平原，河床抬高，形成“ ”. 4、全世界含沙量最大的河流是_______。 5、治黄的关键在于_______。黄河泥沙90%来自_______，因此所以治黄的根本需在中游_________ ，减少水土流失。 6、黄河发生凌汛的三部分河段是__________、_________、___________。 7、上游地区加强__________建设；中游开展_________综合治理，修建大型___________；下游___________。 “天上”和“海”分别指什么？ 青 海 四 川 内 蒙 古 山西 陕西 河南 山东 渤海 巴颜喀拉山 甘 肃 宁夏 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.黄河的发源地 注入海洋 活动一:绘黄河、游黄河 2.黄河流经的省区 二、合作探究--- （一）、黄河的概况 青 藏 高 原 内 蒙 古 高 原 黄土 高 原 华北平原 青藏高原，内蒙古高原，黄土高原， 华北平原 3.黄河流经的地形区： 河口 桃花峪 4.上、中、下游的分界点： 河口，桃花峪 二、合作探究--- （二）、黄河的贡献和灾害 塞上江南——宁夏平原 龙羊峡水电站 河套平原 青铜峡水电站 黄河水力资源开发图 想一想:如果你是水利工程师,你会在哪里建水电站或水利枢纽? 第一阶梯 第二阶梯 第三阶梯 “塞上江南” 河套平原 宁夏平原 活动三:治黄河 二、合作探究--- （三）、黄河的治理 想一想：通过观看视频思考：水土流失严重的原因？ 黄河中游水土流失严重的原因 自然原因 人为因素 土 质 疏 松 支 流 多 夏 季 多 暴 雨 植 被 破 坏 返回 地上河的形成过程示意图 思考：“地上河”的形成原因？ 土质疏松 暴 雨 植被破坏 水土流失 中游 地势低平 流速减慢 泥沙淤积河床 下游 黄河进入下游平原地区，河道变宽，坡度变缓。河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。 黄河下游出现了严重的水污染现象。 返回 过度放牧 返回 想一想:在哪些地方容易发生凌汛?产生原因?如何解决? 黄 河 的治理措施 荒漠化严重 ——还草还林 水土流失严重 ——植树造林 “地上河”，带来洪水 ——加筑堤坝,疏通河道 ——合理用水 凌汛 ——爆破 上游 中游 下游 水污染 治理黄河的关键 活动三: 这节课，我们从正、反两方面学习了黄河的功与过。从传说中的大禹时代，我国人民一直探索治理黄河的方法和途径，积累了丰富的治黄经验。新中国成立以来，三次大修了具有“水上长城”之称的黄河大堤，同时，在上中游开展水土保持，通过我们的共同努力能使黄河的忧患得以根治。 1、治理黄河的根本措施是：（ ） A上游修建水库，拦蓄洪水 B下游修整黄河水堤 C加强中游黄土高原的水土保持工作 D治理泥沙 2、被称为中华民族“母亲河”的是：（ ） A、长江 B、黄河 C、珠江 D、黑龙江 3、被称为“地上河”的黄河河段是（ ） A、上游 B、中游 C、下游 4、下列平原中，属黄河主要塑造的是：（　　）