山东省私立青岛育贤中学高中地理-第一章-第3节-地球的运动-第1课时导学案-湘教版必修1.docVIP

第三节　地球的运动 第1课时　地球的自转 课程标准 目标指南 分析地球运动的地理意义。 学习要点： 1.掌握地球自转的方向、周期、速度等一般特点。 2.分析地球自转的地理意义——昼夜交替、地方时、地表水平运动的物体发生偏转。 探究问题： 1.晨昏线的判读。 2.日期范围的判定。 一、地球自转 1．概念：地球围绕______自西向东旋转。 2．方向：__________。从北极上空看呈____时针方向旋转，从南极上空看呈____时针方向旋转。 　　　　 侧视图　 　北极点俯视图　 南极点俯视图 预习交流 假如地球自转方向变为自东向西，速度不变，那么日月星辰还会是东升西落吗？为什么？ 二、地球自转的地理意义 1．意义：地球自转运动，对许多自然现象都具有重要意义。 意义 自然现象 导致__________ 现象 各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律（又称“________”现象） 产生地球自 转偏向力 使水平运动的物体北半球____偏，南半球____偏，赤道不偏 度量时间 的尺度 不同______的地方，有不同的当地时间 2.时间度量 （1）地方时 ①定义：以一个地方太阳升到______时的时间为正午12时，将连续两个12时之间等分为24个小时，这样形成的时间系统，称为地方时。 （2）时区和区时 ①时区划分：国际上规定将全球划分为____个时区，每个时区占____个经度。