山东省私立青岛育贤中学高中地理-第四章-第3节-可持续发展的基本内涵导学案-湘教版必修2.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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山东省私立青岛育贤中学高中地理-第四章-第3节-可持续发展的基本内涵导学案-湘教版必修2.doc

山东省私立青岛育贤中学高中地理-第四章-第3节-可持续发展的基本内涵导学案-湘教版必修2

第三节 可持续发展的基本内涵 课程标准 学习要点 探究要点   联系《21世纪议程》,概述可持续发展的基本内涵;领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。 (1)掌握可持续发展的概念、核心思想及追求目标。(2)理解可持续发展的基本内涵。(3)能运用可持续发展的思想指导自己的行动。(1)可持续发展的核心思想和追求目标。(2)可持续发展的基本观念强调的侧重点。 一、可持续发展——人类的必由之路 1.实施可持续发展的背景 (1)现状:20世纪60年代以来,人口增长,资源危机、环境问题日益严重,人们认识到地球提供自然资源的能力和环境的自净能力有限。 (2)趋势:若不改变传统生产、生活方式,人类将最终因资源枯竭、生态失调、环境恶化而陷入绝境。 (3)前景:只有走可持续发展之路,才能使人类社会有一个美好未来。 2.《21世纪议程》 1992年在巴西里约热内卢召开联合国环境与发展大会,会议通过了全球《21世纪议程》。 为什么说中国走可持续发展道路更加迫切? 提示:由于我国人口众多,每年新增人口绝对数较大,人口整体素质较低,生产技术、工艺水平落后等,使我国面临严重的环境污染和生态破坏,因此,我国走可持续发展道路更加迫切。 二、可持续发展的基本内涵 1.概念 既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。 2.核心思想 健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极

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