英国比较与国际教育学研究综述-现代教育管理.pdf

现代教育管理· 年第 期 2012 3 比较教育 英国比较与国际教育学研究综述 1 2 秦丽莉 张 梅 ， 大连外国语学院 辽宁 大连 沈阳工程学院 辽宁 沈阳 （1. ， 116044； 2. ， 110136） 摘 要 比较与国际教育学研究在英国教育领域的学科专业发展上的贡献向来是至关重要的 比较与国 ： 。 际教育学现阶段面临的挑战和对未来教学 研究和专业发展进步的潜在影响一直是学者们关注的话题 比较 、 。 与国际教育学的历史发展 性质 对英国教育发展的贡献 主要机制 发源地以及英国比较与国际教育研究方 、 、 、 、 法与理论的发展是本研究的重点。 关键词 英国 比较与国际教育学 发展 贡献 ： ； ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G649.1 A 1674 － 5485 2012 03 － 0125 － 04 在英国 比较与国际教育学 线和原理 使教育研究真正转化成一门实证科学 ， （Comparative and ， 。 研究有着漫长的历史 被认为是第一个使用 比较教育 这一学术名 International Education＝CIE ） ， Jullien “ ” 然而伴随教育领域其他学科的发展和专业发展模 词的学者 很多学者认为他是 比较教育之父 如 ， “ ”。 式与优先权的影响，CIE不断地承受着来自各方的 今在英国有很多国际机构进行的大型的甚至是跨 挑战 近年来 由于相关研究基地的兴起 师资培训 国的研究都遵循 的建议 大多是实证性的研究 。 ， 、 Jullien ， 。 跨文化意识的提高以及对国际比较视域下社会科 世纪初在英国， 进行的一系列 20 Mi