活动3台风.PPT

活動3 颱風 六上自然與生活科技 ~~第四週~~ 授課老師：許瑞娥 今天學習重點 認識颱風的地面天氣圖和衛星雲圖 認識颱風路徑圖，並了解颱風的成因 上網查詢一個颱風的相關資料 研討颱風災害及利益 針對颱風災害，討論防颱工作。 在臺灣幾乎每年都有颱風，讓我們來看看颱風警報發布時的地面天氣圖和衛星雲圖。 1.在衛星雲圖上，颱風有什麼特徵？ (1)呈漩渦狀雲系。 (2)在海洋上形成。 (3)雲層很厚，且越靠中心雲層越厚。 (4)颱風中心有一處雲層較薄的地方，稱為颱風眼 地面天氣圖上颱風中心符號代表 颱風中心四周有密集圓形的等壓線，它表示有怎樣的天氣狀況？ 依據莫拉克颱風的資料，可以解讀哪些訊息？ 颱風在哪裡形成？ → 颱風從開始形成到消失，強度都相同嗎？ → 颱風遇到陸地後，強度會減弱嗎！ → 上網查查看，它對臺灣有哪些影響？ → 大家調查的颱風不同，但是它們有哪些共同的特徵？ 在衛星雲圖上，它是旋轉的一團雲，多半中心有洞。 風大雨大，風雨是一陣一陣的，它多半發生在夏天和初秋。 衛星雲圖上的颱風中心有什麼特徵？ 衛星雲圖上，颱風是逆時針旋轉的一團雲，中間有洞，無雲處是颱風眼； 颱風中心四周雲濃密，表示有怎樣的天氣狀況呢？ 中心四周雲層濃密表示風雨強大。 颱風的形成 颱風通常在熱帶海洋上形成。 熱帶海洋上方氣溫高，海水容易徵發成為水蒸氣，大量水蒸氣上升，在高空降溫形成濃密雲層； 海洋四周的潮溼空氣吹入補位，會產生了強風，因此會帶來強大的風雨。 颱風是強烈的熱帶低壓中心，帶著水氣的空氣急速上升膨脹減壓降溫，形成豪雨，四周空氣補入形成強風 受科氏力而成為強大反時鐘方向的旋轉氣旋，受陀螺效應、主環流的影響，太平洋低緯度的颱風都會吹向臺灣。 視當時附近氣壓的影響來決定是否改變行徑。 請找一個颱風，蒐集它的資料，我們再來研究！ (1)你調查的颱風名字？ (2)颱風在哪裡形成？ (3)颱風從開始形成到消失，強度有什麼變化？ (4)颱風遇到陸地後，強度是增強還是減弱？ (5)上網查查看，它對臺灣的影響有哪些？ 颱風對我們的生活有些什麼壞處？ 強風和豪雨 颱風由於挾有強風和豪雨，可以直接造成很多嚴重災害。 風速愈大，所產生的壓力亦愈大，颱風所挾狂風之強大壓力可以吹倒房屋、拔起大樹、飛沙走石、傷害人畜。 降雨過急，來不及渲洩，山洪暴發，河水猛漲，造成低地淹水、沖毀房屋、道路、橋梁。 以上都是由於颱風的風和雨直接造成災害的現象。 颱風對我們的生活有些什麼益處？ 颱風來襲時，大多風強雨大，往往致災。 但臺灣春季（約3月至5月）常為乾季，缺乏雨水。若5月至6月的梅雨季節，降雨稀少時，常發生乾旱現象，此時如能有颱風帶來適量之雨水，則對農作物自有益處，對氣候之調節亦有幫助。 此外，在冬天東北季風期間，臺灣中南部為乾季，所需之水均為夏秋季所儲存的，如缺少颱風之雨水，亦常發生缺水現象。 所以颱風所帶來的雨水對我們仍是有益處的。 說一說，我們應該如何做好防颱準備？ 我們可以透過哪些方式知道颱風來襲的相關報導和最新的颱風動態？ 收音機、電視、網路、打電話查詢。 防颱工作該做些什麼呢？ 懸掛在屋外的看板、招牌應取下或釘牢，以免被風吹落。 工地應加強安全措施，鷹架、圍籬應固定。 家庭應準備蠟燭、手電筒、收音機、以及足夠的食物、飲水等。 檢查電路、瓦斯管線以免發生火災。 河、海邊的居民應嚴防河水氾濫或海水倒灌，及早遷移到地勢較高的地區。 山區的居民要防止山崩、道路坍方或土石流災害，應儘早疏散。 河邊、水邊飼養的家禽、家畜應加強欄舍或將動物遷走，以免發生損失。 漁船應進港避風，並將船隻繫牢，人員避居安全處。 車輛應避免停放在低窪地、堤防外，以免被水淹沒。 不要隨意進入淹水的地下室，以免發生觸電。 不可以貿然駛入被水淹沒的路面，以免發生意外。 HOMEWORK 完成自然習作P9 確認自然習作第一單元全部完成。下一次上課前交齊全班自習。 預習《學習廣場-試試我的實力》下一次上課要驗收上課成果。 休息一下，喘喘口氣！ 今天的任務：回家查颱風的資料 相關資料填寫在自然習作P9大家可以搜尋中央氣象局的網頁網路相關資料。 .tw/ * * ▲民國97年9月27日08時的地面天氣圖 薔蜜颱風中心 ▲民國97年9月27日08時的衛星雲圖 颱風眼 地面天氣圖上颱風中心用什麼符號表示？ 衛星雲圖中的颱風中心有什麼特徵？ 代表中度、強烈颱風中心 ◎代表颱風是一個很強的低氣壓中心 那兒的雲很多，是一個大氣團，中心有洞。 民國97年9月27日09時30分薔蜜颱風 颱風的中心稱為「颱風眼」，圖中颱風眼的位置在哪裡？ 颱風眼在北緯約20 °、東經約125°的地方。 民國97年9月27日09時30分薔蜜颱風