九年级历史下册-第四单元-第19课《中东战争》教案4-华东师大版.docVIP

中东战争 第19课 中东战争 【学习目标】 能在地图上指出中东的位置；能熟练说出中东问题的焦点是巴以冲突与和谈；（重点）能在老师的引导下总结出四次中东战争的特点；通过探讨巴以冲突与和谈趋势，认识到和平时人类的最大愿望。 【自主学习】 快速阅读课本独立完成下列内容，在书上标划出来做好笔记，不会的用红笔做记号，交流时提出。 【知识链接】 “中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”。现在一般所说的“中东”包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、黎巴嫩、也门、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、土耳其、伊朗等国家。总面积为七百多万平方千米，人口一亿多。中东地区大多数是以阿拉伯民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。中东地处欧、亚、非三洲的交通枢纽，战略位置非常重要。中东拥有极为丰富的石油资源，石油蕴藏量约占整个西方世界的60%以上。关于中东问题的历史沿革，可用“一、二、三、四”概而言之，即一个祖先、两个民族、三次流散、四次战争。 一、巴勒斯坦问题的由来 ： 1、巴勒斯坦地区的历史变更 前935年 0 犹太复国运动概况： 二、四次中东战争 1、中东战争的爆发 因 （时间） （事件）第二天，埃及等五个阿拉伯国家联合对以色列发动“圣战”，第一次中东战争爆发。 2、四次中东战争及特点（见课本P111《四次中东战争简表》） （1）战争发生于第二次世界大战结束后的前三十年（2）一方是以埃及为首的 ，一方是美英支持下的 ;（3） 依仗美英的支持，不仅得以生存，而且领土不断扩大；（4） 问题至今未能解决。 3、四次中东战争的影响？ 三、巴以冲突与和谈 1.巴解组织成立：1956年 宣告成立。1964年又建立 ，巴勒斯坦人民的解放运动获得新的发展。 2、巴以和谈：中东问题的焦点是 【展示表达】：要求：仪态大方；声音洪亮。 【合作探究】：中东地区动荡不安的原因有哪些？ 【总结】：二战后中东巴勒斯坦成了多灾多难的地区，和平时这一地区人们的共同愿望，然而由于牵涉到历史遗留问题和民族宗教矛盾，加上大国插手，中东和平之路艰难而漫长。 【达标测评】： 1、右图是当今世界某一热点地区。这一地区长期以来动荡不安，问题的关键在于 【 】 A．印巴冲突 B．巴以冲突 C．伊朗核危机 D．黎以冲突 2、“第二次世界大战后，犹太人成立以色列国。此后，以色列和中东地区的阿拉伯国家之间多次进行战争，史称中东战争。中东地区地理位置和战略位置重要，石油资源丰富，是列强的必争之地。”该材料叙述的内容中不包含 【 】 A．以色列建国 B．列强争夺中东地区的原因 C．中东战争 D．印巴分治 3、“二战”以来，中东地区长期动荡不安，中东战争、海湾战争、巴以冲突、叙利亚内战……导致这一局面出现的外部因素是【 】 A．民族矛盾 B．领土争端 C．教派冲突 D．大国干涉 4、资深传媒人、专栏作家季赫霆在美国有线电视新闻网（CNN）撰文指出，中东目前形势非常糟糕，各国爆发内战、大规模示威。究其原因，中东问题的关键在于【 】 A.英美矛盾 B.巴以冲突 C.美伊冲突 D.埃以冲突 5、下列关于中东地区饱经战火，至今动荡不宁的原因表述错误的一项是【 】 A．中东地区的地理位置和战略位置重要，石油资源丰富，是列强的必争之地 B．宗教信仰的不同加深了双方的裂痕 C．印巴冲突是中东问题发关键 D．对珍贵水源的争夺加剧了冲突 6、导致中东地区局势复杂的主要原因是【 】 ①大国在中东地区的利益争夺 ②印度与巴基斯坦的领土争端 ③宗教矛盾 ④民族矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7、20世纪70年代右图所示人物在联合国演讲时说：“我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。”他的真实意图是【 】 A. 希望获得和平但不放弃武力 B．武力是争取生存和解放的唯一途径 C．希望由西方大国调解获得和平 D．如果武力不能解决就选择调解 3 公元前1025年， 人建立希伯来王国 王国 前586年新巴比伦占领该地 前538年波斯助其复国 1世纪罗马人占领，犹太人流亡 7世纪 阿拉伯人在此安家 王国 二战期间， 纳粹 迫害犹太人，犹太人移民达到高潮。 后，英国对巴勒斯坦地区实行“ ”，欧洲犹太人开始大批涌入该地。 结束后，英国