九年级历史下册-第四单元-第20课-举办“时事溯源”专栏——学习与探究之四课件-北师大版.pptVIP

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2017-08-18 发布于贵州
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九年级历史下册-第四单元-第20课-举办“时事溯源”专栏——学习与探究之四课件-北师大版.ppt

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九年级历史下册-第四单元-第20课-举办“时事溯源”专栏——学习与探究之四课件-北师大版

* ——学习与探究之四 ——时事溯源（1）以小组为单位，确立某一时事主题，主题应为近期发生的国际国内大事，包括政治、经济、军事、外交、科技等各个领域的重大事件，如：9·11事件、”神舟“六号上天、黎以冲突等。（注：选题应具有可操作性）（2）通过上网、查阅报纸、杂志、书籍等各种途径收集与主题相关的资料，并在组内交流收集材料的过程与方法，进行整理、汇编，探究这一事件的历史根源，并通过组内讨论，交流个人的思考和认识。（3）将探究成果整理成文，以手抄报、幻灯片等形式到课堂上展示，能附有图片、音像资料等更佳。一、每一小组推举一人组成评审团，评选最佳小组、最佳作品、最佳个人。（注：评分表）二、每组介绍自己的主题及活动准备情况，并展示自己的成果作品。总分（10分）组员间配合默契。（2分）展示形式新颖，构思巧妙（2分）成果展示过程中的表现，语言表达流畅，条理清楚（2分）能形成自己的观点，体现组内交流成果（2分）主题好，材料充分，有价值（2分） 4 3 2 1 成果