第4章-VB程序设计基础(循环结构).ppt

第4章 VB程序设计基础 4.4 循环结构 4.4 循环结构 4.4 循环结构 认识循环结构1 问题：在窗体上显示10行*(每行10个*) 直接用顺序结构实现： Form1.Print String(10,*) Form1.Print String(10,*) Form1.Print String(10,*) Form1.Print String(10,*) Form1.Print String(10,*) Form1.Print String(10,*) Form1.Print String(10,*) Form1.Print String(10,*) Form1.Print String(10,*) Form1.Print String(10,*) 前例循环结构分析： For循环语句 格式 For循环语句使用注意事项 For循环语句的理解 说明：循环变量的作用有2个： 之一:控制循环次数，如前例 之二:不仅用于控制循环次数，而且在循环体中使用，即参与运算，这种情况更多见。 循环变量的作用之一:控制循环次数 for n=11 to 20 step 1 Print String(10,*) next n for n=1 to 20 step 2 Print String(10,*) next n for n=10 to 1 step -1 Print string(10, *) next n 对n=10,9,8...到1， 分别执行:... 循环结束后n的值? 循环变量的作用之一:控制循环次数 循环变量的作用之二:在循环体中使用 例：如下程序会输出什么？ for n=1 to 10 step 1 Print n; String(10,*) next n For循环举例 问题： 求：s=1+2+3+4+5+……＋100 分析：用循环实现 1.求和结果存放在变量s中，s的初值应： s=0 2.循环控制变量用i表示，i从1,2,3，……100，变化到100 3.求和的过程就是让变量i从1开始, 2,3...到100,要循环(反复)执行: s=s+i For循环举例 问题： 求：s=1+2+3+4+5+……＋100 Dim i%, s% i是循环控制变量，s结果变量 s=0 初始值0,作为累加器 (清零) for i=1 to 100 step 1 s=s+i next i Form.Print 1到100累加和=; s For循环举例 问题： 求：s=1+2+3+4+5+……＋100 Dim i%, s% i是循环控制变量，s结果变量 s=0 初始值0,作为累加器 (清零) for i=1 to 100 step 1 s=s+i next i Form.Print 1到100累加和=; s For循环课堂练习1 问题分析：对于变量 i=1,3,5，...到不超过100, 分别执行: s=s+i next i For循环课堂练习1答案 Dim i%, s% i是循环控制变量，s结果变量 s=0 初始值,作为累加器 for i=1 to 100 step 2 s=s+i next i Print 1到100奇数和=; s For循环课堂练习2 问题分析：对于变量 i=1,3,5，...到不超过100, 分别执行: s=s+1/i next I 特别注意：s是带小数的！ For循环课堂练习2答案 Dim i%, s! i是循环控制变量，s结果变量,单精度型 s=0 初始值,作为累加器 for i=1 to 100 step 2 s=s+1/i next i Print 1到100奇数和=; s For循环课堂练习3 For循环课堂练习3答案 Dim i%, s! i是循环控制变量，s结果变量,有小数,单精度 Dim sign% 存+1 或-1， 是控制变量 sign=1 s=0 初始值,作为累加器 for i=1 to 100 step 2 s=s+sign/i sign=-sign next i Print s=; s For循环课堂练习4 For循环课堂练习4答案 表 3.1 基本数据类型 参考程序：求s=1+2+3+4+5+……＋100 Dim i%, s% i是循环控制变量，s结果变量 s=0 初