中文第五册教学计划2016–2017学年-星星中文学校.pdfVIP

《中文》第五册教学计划 2016 – 2017 学年 教师：关晓蓉 电话: (508) 982-9264 （Cell ） 电邮: sguan99@ 课程简介： 《中文》 第五册在内容编排上进一步增加了课文的难度及生字和词语的数量,比较前四册最大的变化是课文及 阅读只有生字配有拼音。这对学习第五册同学的识字量有较高的要求。所以在教学当中除了会着重讲解生字外，对没 有加拼音已经学过的字会有随时随地复习和巩固。教学中对学生在听，说，读及认字能力培养的同时，会按照课堂和 课后练习的要求，以听写生字的测验方式继续进一步加强汉字的人读，书写训练，帮助学生牢固掌握学过的每一个汉 字。 鉴于学生已经具备的中文基础, 本课程教师会尽量多的使用中文教学, 尽可能给学生创造浓厚的中文学习环 境，英文只用来辅助和解释说明。 教学目的和要求： 1. 学会课本要求的所有生字和相关词语： 掌握所有生字的读法和写法，灵活运用所学词语，做到听写练习时可以准确地写出生字。 2. 学会正确使用课本所涉及的句型及常用句子： 在熟练掌握生字的基础上，练习使用短语及句型，熟记常用的固定句型，并且能够应用于生活实际当中。 3. 复习和巩固汉语拼音的相关知识，能够正确认读和使用。 4. 课堂练习：主要在听，说，读和理解方面加以训练 • 听力理解：教师要带领学生反复朗读所有内容，用以熟悉课上所使用的汉语词汇，并让学生也单独有 机会课堂上朗读课文，尝试使用字词，比如造句练习。 • 口语表达：通过对生字、词汇、句型和常用句子的学习，结合课文设置一个相关的训练主题，以敞开 讨论的方式，鼓励学生自己用中文来表达，借以提高学生的汉语口语表达能力。 5 ．从第五课开始训练学生的写作能力。可以参加学校的年度作文比赛。 6 ． 作业和考试： • 课堂作业：课本中的所有课堂练习部分，由老师带领完成。 • 家庭作业：以A 、B 练习册为参考，要求学生能够独立或在家长的帮助下完成每一课的相关作业。 • 每周的日记或短文写作。 • 为强化汉字认读, 还应要求学生能够熟练朗诵及背诵课文。 • 每课的生字听写测验共 12 次，四次单元考试和一次期末考试。 教学方式： 教学以促进学生更好掌握中文为 目的，采取多种有效形式充分调动学生的学习积极性，根据相关课文的内容, 额外补充更有趣的阅读材料 。设计有关联的“游戏”或问答，让学生享受学习乐趣的同时掌握相关知识。课堂上鼓励 学生尽量用汉语来进行交流。 要做到在课堂上每一位学生都能得到表现的机会, 关键是让学生能够大胆的用中文来交流。还要根据学生中文 水平的程度不同来进行有针对性的教学。 在作业的要求上需要全力调动家长的配合 这是孩子学好中文的关键所在。 , 所以要通过电子邮件或面对面的交 谈和每一位家长保持有效沟通，做到每周至少一封信。每次上课前及中间的休息时间, 我都要用来检查学生的作业，根 据完成的程度给予相应的鼓励。对于作业中有代表性的重点题目，还会在课堂中进行讲解，以便更好的消化和吸收。 对学生的要求： 1 • 早 9 ：30 必须进入教室上第一节课，10:30 必须返回教室上第二节课。 • 准备好教材、练习册，笔记本，铅笔，橡皮及相关学习用品。 • 上课认真听讲，不搞小动作，不喧哗，积极回答问题。 • 按时完成课后作业，保质保量。 • 积极参加课堂内和中文学校组织的活动。 教学内容： 本册书分四个单元，每个单元包含三课内容及一个单元综合练习。随着词汇量的增加，知识面也得以逐步扩 展。每一单元都很侧重生字, 词汇的听说读写和正确使用。单元结束都要通过“综合练习”来加强学生的学习效果。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 三篇课文 三篇课文