第五课项脊轩志第五课项脊轩志请将正确的国字或注音填入中.DOCVIP

 請將正確的國字或注音填入（　）中。 　　通「」在案：（ 緝 ） 　　拱手作「」：（ 揖 ）（1.拱手作揖：抱拳行禮，表示恭敬） 　　修「」房屋：（ 葺 ） 　　編「」校刊：（ 輯 ） 　　輕舟小「」：（ 楫 ） 　　負「」頑抗：（ 嵎 ） 　　以免向「」：（ 隅 ）（2.向隅：比喻錯過機會而失望）　　隨「」而安：（ 遇 ） 　　「」教於樂：（ 寓 ） 　　「」官野史：（ 稗 ） 　　「」益良多：（ 裨 ） 　　「」睨天下：（ 睥 ） 　　不容置「」：（ 喙 ） 　　毛「」自荐：（ 遂 ）（4.毛遂自荐：比喻自告奮勇，自我推荐） 　　追名「」利：（ 逐 ） 　　老「嫗」能解：（ ） 　　「傴」僂提攜：（ ） 　　生命「謳」歌：（ ）（5.謳歌：歌詠以頌功德） 　　「嘔」心瀝血：（ ） 　　斷瓦頹「垣」：（ ）　　聲威「烜」赫：（ ）（6.烜赫：名聲或威望盛大的樣子。） 　　「姮」娥奔月：（ ）（6.姮娥：嫦娥） 　　先「妣」事略：（ ） 　　懲前毖後 ） 　　政治「庇」護：（ ） 　　「紕」漏百出：（ ） 　　舊南「閤」子：（ ） 　　風雲開「闔」：（ ） 　　兩代隔「閡」：（ ） (一)下列各組皆運用了與人體相關的成語，請依提示在（　）內填入正確的字詞。 　　　　　　抱頭縮□：抱著頭，縮著脖子。形容人畏縮不前。難望背飛簷走□：能在屋簷、屋脊上行走如飛。形容行動矯捷，武技高超。 　　　　　　豎起□梁：比喻振作精神。 　　　　　　□有丘壑：本指在動筆繪畫前，心中早已有了深遠的意象。後比喻思慮深遠，胸懷遠大。 　　　　　　□無點墨：比喻人毫無學識。 　　　　　　□生芒刺：比喻因畏懼而極度不安。 　　　　　　□道而馳：比喻所要到達的目標和實際進行的方向完全相反。 　　　　　　浪子回□金不換：墮落迷失的人能悔悟改過才是最珍貴的，即使用金子也買不到。 　　　　　　品□論足：談論婦女的容貌姿色。亦比喻對人事的挑剔。 　　　　　　抵□談心：同榻而臥，親切談心。形容彼此情誼深厚。 　　　　　　駢肩累□：形容人多擁擠。 　　　　　　齧□之交：交情深厚的朋友。 　　　　　　螳□當車：比喻不自量力。 　　　　　　摩頂放□：從頭頂到腳跟都受損傷。比喻捨身救世，不辭勞苦。 　　　　　　引領企□：伸長脖子，提起腳跟。形容殷切期盼。 　　　　　　□肱之力：比喻輔佐的能力。 　　　　　　懸頭刺□：比喻人發憤努力學習。 (二)下列各組詞語，請圈出含意不同或較不相近者。（各題答案至少一個） 　例：冥然兀坐——（正襟危坐、清心獨坐、坐不安席） 　1.埳井之蛙——（坐井觀天、高瞻遠矚、牖中窺日、以管窺天、以蠡測海） 　2.萬籟有聲——（市聲鼎沸、鑼鼓喧天、夜闌人靜、鴉雀無聲、闃無人聲）（2.闃，音，寂靜。） 　3.三五之夜——（皓月千里、明月當空、月明如晝、日月無光、蛾眉之月）（3.蛾眉之月：上弦或下弦月，非月圓之時。） 　4.東犬西吠——（雞犬相聞、形同陌路、骨肉行路、守望相助、行路之人）（4.雞犬相聞：比喻住家相近。） 　5.揚眉瞬目——（神采飛揚、意氣風發、悵然若失、躊躇滿志、眉飛目動）（5.悵然若失：神志迷惘，若有所失的樣子。） 　6.諸父異爨——（各立門戶、兄弟分顏、鐘鳴鼎食、兄弟參商、兄弟鬩牆） （1.~3.為單一選擇題，4.~5.為多重選擇題） （ Ｃ ）1.下列各句「　」內之字義，何組兩兩相同？　(Ａ)「比」去，以手闔門／君子周而不「比」，小人比而不周　(Ｂ)余「區區」處敗屋中，方揚眉瞬目，謂有奇景／一心抱「區區」，懼君不識察　(Ｃ)吾妻死之年所手植也；今已亭亭如「蓋」矣／風則襲裘，雨則御「蓋」　(Ｄ)後五年，吾妻來「歸」／吾妻「歸」寧，述諸小妹語 （ Ｂ ）2.下列有關項脊軒志文意之敘述，何者有誤？　(Ａ)「東犬西吠，客踰庖而宴，雞棲於廳」：慨嘆家族衰敗，親友形同陌路　(Ｂ)「庭中始為籬，已為牆，凡再變矣」：讚嘆家族興旺，有經濟能力改建家園　(Ｃ)「此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之」：祖母勉勵作者他日科舉中第，克紹箕裘　(Ｄ)「劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中」：作者以諸葛亮自許，期盼出仕有成 （ Ｂ ）3.「清守丹穴，利甲天下，其後秦皇帝築女懷清臺。」若欲進一步了解清事蹟，可翻查下列何書？　(Ａ)藝文志　(Ｂ)貨殖列傳　(Ｃ)劉向列女傳　(Ｄ)羅貫中三國演義 （ＢＣ）4.下列各句，何者使用轉品修辭？　(Ａ)百年老屋，塵泥 　Ｅ 滲漉，雨澤下注　(Ｂ)嫗，先大母婢也，乳二世　(Ｃ)余扃牖而居，久之，能以足音辨人　(Ｄ)軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者　(Ｅ)庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也；今已亭亭如蓋矣 （ＡＢ）5.「三五之夜，明月半牆」中的「三五」為古文中的倍 　Ｃ 數關係，代表「十五」。下列各句「　」中