数学：6.1函数课件(鲁教版五四学制七年级上册).ppt

§6.1 函数 第六章一次函数 如果你坐在摩天轮上，随着时间的变化，你离开地面的高度是如何变化的？ O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 11 37 45 h（米） t（分） 下图反映了旋转时间t（分）与摩天轮上一点的高度h（米）之间的关系。 t/分 0 1 2 3 4 5 ······ h/米 ······ 3 11 37 45 37 11 根据上图填表 做一做： 1、瓶子和罐头盒等圆柱形的物体，常常如下图那样堆放。随着层数的增加，物体的总数是如何变化的？ 层数n 1 2 3 4 5 ······ 物体总数Y ······ 1 3 6 10 15 做一做： 　　2、大家都知道，路程（S）、速度（v）、时间（t）之间存在关系：v = S / t 速度v v = S t 时间t （1）假设A地到B地的路程为300千米，当v为50千米/时，时间t为多少？当v为60千米/时和100千米/时的时候呢？ （2）当速度v为50千米/时的时候，给定一个S值，你都能求出相应的t值吗？ 想一想： 以上各例中，都有两个变量，给定其中一个变量（自变量）的值，相应地就确定了另一个变量（因变量）的值。 速度v v = S t 时间t 　　一般地，在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数（function），其中x是自变量，y是因变量。 速度v v = S t 时间t 高度h是时间t的函数 物体总数y是层数n的函数 时间t是速度v的函数 议一议 试一试： 　　 1、下图中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？ 试一试： 　　 2、已知菱形ABCD的对角线AC长为4，BD的长x在变化，则菱形的面积为y=－×4×x。本题中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？ 1 2 试一试： 　 3、在国内投寄平信应付邮资如下表： 信件质量m/克 0m≤20 20m ≤40 40m ≤60 邮资y/元 0.80 1.20 1.60 上表中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？ 1、下图中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？ 2、已知菱形ABCD的对角线AC长为4，BD的长x在变化，则菱形的面积为y=2x。本题中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？ 3、在国内投寄平信应付邮资如右表： 右表中有几个变量？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？ 信件质量m/克 0m≤20 20m ≤40 40m ≤60 邮资y/元 0.80 1.20 1.60 想一想： 图象法 代数表达式法 表格法 议一议： 　1、在生活中，数学无处不在，请同学们寻找一下自己身边的函数关系。 2、函数的表示方法有哪些？ A.图象法、 B.列表法、 C.解析式法 练习1： 下列问题反映了哪两个量之间的关系？你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗？ （1）地面气温是20 oC，如果每升高1千米，气温下降6 oC ，气温T（ oC ）随高度h（千米）的变化 20 14 8 2 O 1 2 3 4 T（oC） h（km） （2）按下列程序输入一数x，便可输出一个相应的数y： 输入x ＋2 ×5 －4 输出y； （3）圆周长C（厘米）与半径R（厘米）的对应关系如下表（π取3.14） 半径R（厘米） 1 2 3 4 5 圆周长C（厘米） 6.28 12.56 18.84 25.12 31.40 练习2： 人在运动时的心跳速率通常和人的年龄有关。如果用a表示一个人的年龄，用b表示正常情