学前教育科研方法-说课-10.17改.pptVIP

* * 学前教育科研方法  说课人：及歆哲 说课程 说课提纲 1.课程定位 2.课程设计 3.课程实施条件 4.教学效果 5.课程特色 6.建设思路 第一二学期 幼儿园课程与教育活动设计 幼儿园保育工作实务 第三四学期 幼儿教师口语训练 幼儿园课程与教育活动设计 婴幼儿家庭教育指导 第五学期 学前教育科研方法 专业 拓展课 （32课时； 实训12时；理论20时） * 课程定位 性质定位 1.课程定位 本专业培养岗位群为：幼儿园保育员、幼儿园教师、早教机构教师、幼儿培训机构教师 发展岗位：幼儿园备课组长、年级组长、园长助理、园长 * 1.课程定位 课程目标定位 * 1.课程定位 2.课程设计 1.整合课程内容，教学内容项目化 教学整体设计 （内容的 针对性与适用性） （内容的 组织与安排） 2.提高教学实效性，教、学、做一体化 3.真实工作研究任务，能力培养过程化 学 习 任 务 、 任务一 认识学前教育科研的过程 任务二 学会选题、查阅文献 任务三 掌握观察研究方法 任务四 学会设计观察记录表 任务五 掌握教育叙事方法 任务六 学会选择有价值、有意义的故事撰写教育 叙事并演讲 任务七 掌握访谈研究方法 任务八 学会设计访谈提纲并模拟访谈 任务九 掌握问卷调查方法 任务十 学