第四章龙岩市普通高中新课程实验工作.docVIP

龙岩市普通高中新课程实验工作 简 报 第4期 龙岩市普通高中新课程实验工作领导小组办公室 2006年9月22日 【】 组长会、教研组活动、备课组活动和新课程论坛等多种形式开展校本培训。 加强领导，在学校课改领导小组的领导下，制定符合国家课程方案 和学校办学观念的学校课程发展规划，及时指导，协调和解决新课程实验工作中遇到的困难和问题。 3.完善各种机制、修订好符合学校实际的科学的各种工作方案。重建 新课程背景下的教学管理制度、建立有利于教师成长和学生发展的多元评价体系。 4.分期分批组织高一教师外出学习、参观、培训。 5.建设好学校网站，充分利用网络，加强师生互动网络学习。 6.加强备课组活动，按照“先周上课”的要求，各备课组必须提前一周 集体交流讨论统一编写好下周的课时教案，选编好课时作业和周练、周考试题。做到统一进度、统一要求、统一学习、统一考试。 7.加强听课、评课，在老、中、青年教师中开展互听、互评、结对子活 动，积极探索新课程背景下的课堂教学模式。 8.开展新课程背景下的课题研究，以课题研究带动课堂教学的改革等各 项课改工作。 9.与兄弟学校建立课改协作关系，及时沟通新课改情况，不断扬长避短、 改进工作。 10．各部门、科任教师、班主任要注意积累和掌握新课改中的原始资料， 做好过程记录、总结反思、调整改进。 11.用好的激励机制推动新课程实验工作。 （长汀一中供稿） 连城二中大力宣传高中新课程实验 为进一步统一各方思想认识，引领正确的舆论导向，营造良好的实验工作氛围，连城二中在工作过程中根据省厅《关于加强高中新课程实验宣传工作的意见》精神，广泛争取社会各界对高中新课程实验的理解、认同、支持和配合，大力宣传高中新课程实验。 一是在教师中宣传。课改要成功，理念要先行，课程改革落脚点在教师，课改的理念最终都只有落实在教师层面来，才能发挥真正的作用。8月份，连城二中对全体教师进行集中培训，学习讨论有关课改材料，校长吴金元、骨干教师李明锋、罗一雄、傅勇分别作了《高中新课程与教学新理念》、《走向发展性课程评价》、《新课程结构与设置》、《综合实践活动的理念与实施》的专题讲座。学校要求教工会议、教研组会、年段会都要有针对性组织学习高中课改实验的有关精神或典型经验，丰富培训内容，把全体高中教师动员起来，通过培训交流，形成上下参与、全员投入的良好氛围。 二是对学生的宣传。连城二中在对全体教师宣传课改的同时，重视对学生进行宣传，让学生知道课改是促进自身的发展，应该积极主动地学习，要敢于质疑，要学会合作，要善于观察、勤于动手。9月2日，校长专门为学生作了关于高中课改的专题讲座，让学生了解课改，明白课改。 三是对家长的宣传。学校组织部分教师进行家访，从课改背景、课改与学生发展、学校应对课改的措施等几方面，向家长作了生动易懂的课改宣传。使家长们对高中课程改革有了一定的了解，普遍认为原来的一些教育观念应该改变，一味地以分数评价孩子不利于孩子的全面发展。他们表示将积极配合学校、老师做好家庭教育工作，为孩子多提供实践活动的机会，关注孩子的每一个方面。 此外，连城二中主动与社区有关协作单位密切联系，争取他们的大力配合，充分用好校外教育资源，邀请他们到校为学生作辅导讲座。学校还调动各方面的资源，成立了校刊编辑部，多栏目、全方位介绍学校教育教学及发展状况，关注课改的最新动态，传递师生的心声。 （连城二中供稿） 简讯： 1. 8月15日，永定县召开普通高中新课程设置审定会议，各完中分管教学副校长，县教育局、进修学校有关领导和股室人员参加了会议。本次会议由县教育局游文华副局长主持，各校分管教学副校长就普通高中课程设置情况分别作了发言，永定一中游远新副校长对新课程设置问题作了较详细的指导。经过审查，对不符合要求的课程设置，提出了限期整改意见。 2.根据我市普通高中新课程实验工作的安排和局领导的指示，市普通高中课改办组织了四个调研小组，于9月17日—22日分赴各县（市、区）调研普通高中新课程实验准备情况。各调研小组通过对每个县（市、区）3所高中学校（城区中学、城郊中学、农村中学各一所），采取听取汇报、进课堂听课、座谈了解、查阅资料、实地考察、问卷调查等方式进行。通过调研，对各县（市、区）普通高中新课程实验推进情况及所面临的问题和具体困难有了初步的了解。 欢迎各县(市、区)教育局、教师进修学校、省市级样本校、其他高中学校和有关高等院校积极投稿。 联系人：黄光明 联系电话：2319011 传真：2321606(转中教科) Ema