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一、什么是科学概念？ 三维目标包括哪三方面？ 以前的提法：1、科学探究；2、情感、态度和价值观；3、科学知识 现在的提法：1、科学概念；2、科学探究；3、情感、态度和价值观 比较一下，哪些是一样的？哪些有变化？ 科学概念是不是科学知识？ 科学知识是指事实性的信息 科学概念是指科学的观点、思想，包括经抽象概括的解释、看待自然界的方法等。 我们来看教学目标的两种表述方式 《保护我们的消化器官》（五年级上册） A.知道食物在人体内的消化过程。（科学知识） B.消化系统的不同组成部分具有不同的功能，目的是使食物被人体吸收。（科学概念） 《形形色色的动物》（四年级上册） C.能用不同的标准给动物分类。 （不是科学概念） D.动物可以被分成不同的类别，这取决于所选择的标准。 （是科学概念） 科学概念≠科学知识 科学概念≠概念原来科学课里的概念≠科学概念 科学概念是一种观点、思想，我的理解（打个比方）有点像语文课中常说的“中心思想”。例子1：给老师送伞的作文……例子2：助人为乐 小学科学教育的目标是什么？ 培养学生的科学素养 我们每节课中每一个科学探究活动，它的目标是什么？总要有一个明确的目标，是吧？那就是科学概念。 科学概念是学生必备的科学素养之一，当然科学素养≠科学概念，它还包括探究能力、情感态度价值观（求实、重证据等等。） 科学探究的目标是帮助学生形成科学概念 二、