七年级历史下册-第三单元-第21课-明清经济的发展与“闭关锁国”导学案-鲁教版.docVIP

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  • 2017-08-18 发布于贵州
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七年级历史下册-第三单元-第21课-明清经济的发展与“闭关锁国”导学案-鲁教版.doc

七年级历史下册-第三单元-第21课-明清经济的发展与“闭关锁国”导学案-鲁教版

第20课《明清经济的发展与“闭关锁国”》导学案 课 题 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” 导学目标 1、了解明清经济发展的大概情况和清朝实行“闭关锁国”政策及其危害; 2、学会研读历史史料,从材料入手的方法; 3、学会正确分析“闭关锁国”政策及其危害,提高借鉴能力,拥护改革开放政策。 重 点 清朝闭关锁国政策 难 点 资本主义萌芽这一概念学生较难理解 类 型 课 问题引领型新授课 课 时 1课时 主备人 日 期 教 学 过 程 教学环节 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 预 习 展 示 明清经济的繁荣 1、农业 2、手工业 3、商业 4、资本主义萌芽的出现 1、自从张骞出使西域以来,内地有哪些作物是从外面引进的?过渡置疑:明清时期又有哪些作物引进?社会经济发展情况怎样? 2、引导学生看书说出农业引进的新品种。 3、引导学生回顾唐宋时期手工业的情况,了解明清时期手工业的成就。 4、补充关于明清时期资本主义萌芽出现发展的相关知识,帮助学生理解她的性质。 1、了解明清时期农业、手工业较前代有了发展,商品经济空前活跃的表现。 2、知道并理解明朝中后期我国出现的资本主义萌芽。 明清经济的发展包含农业、手工业、商业的发展和资本

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