七年级数学上册-1.2.3-相反数导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.2.3 相反数 学习目标: 1、我能记住相反数的概念及其意义； 2、我会求一个已知数的相反数； 3、我能积极讨论，参与群学，敢于展示，用于质疑、补充。 学习重点：求一个已知数的相反数； 学习难点：根据相反数的意义化简符号。 一、自主学习 知识点一 两点关于原点对称 一般地，如果a是一个正数，那么数轴上与原点的距离是a的点有两个，即一个表示 ，另一个是 ，它们分别在原点的左边和右边，我们说，这两点关于原点对称。 知识点二 相反数的定义 _______________________________________________________ 称互为相反数。 说明：相反数是成对出现，不能单独出现，并把其中一个数叫做另一个的相反数。 例如，2和_____互为相反数；5的相反数是__________。 规定：零的相反数是______。一般地，一个数a 的相反数记作________； 知识点三 如何求一个数的相反数 求一个数的相反数只需在这个数前面加上一个负号就可以了，若原数带有符号（不论正负），则应先添 。 知识点四 相反数的几何意义 在数轴上位于原点的 ，并且与 的距离相等的两个点所表示的数，叫做互为相反数。 二、合作探究 合作探究一 分别写出下列各数的相反数： 　　 合作探究二