九年级数学下册-26.1.1-反比例函数的定义导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题 26.1.1 反比例函数的定义 学习目标： 1.会识别相关量之间的反比例关系，理解反比例函数的意义，能确定简单的反比例函数关系式． 2.通过对实际问题的分析、类比、归纳，培养学生分析问题的能力，并体会函数在实际问题中的应用． 难点：反比例函数的建模． 学习过程 自主学习 阅读课本第39页至40页的部分，完成以下问题. （2）某住宅小区要种植一个面积为1 000 m2矩形草坪，草坪的长y m随宽x m的变化而变化，可用函数式表示为 2、合作探究 分析 上述问题中的函数关系式都有y=的形式，其中k为常数． 归纳 一般地，形如y=（k为常数，且k≠0）的函数称为 。 注意 在y=中，自变量x是分式的分母，当x=0时，分式无意义，所以x的取值范围 二、课堂展示 （1）写出y与x的函数关系式； （2）求当x=4时y的值． 例2. 若反比例函数y=与一次函数y=2x-4的图象都过点A（m，2）． （2）求反比例函数解析式． 三、随堂练习 （1）平行四边形面积是24 cm2，它的一边长x m和这边上的高h cm之间的关系是 ． （2）小明用10元钱去买同一种菜，买这种菜的数量m