五年级数学上册-第一单元-今天我当家-小数乘法单元备课教案-青岛版.docVIP

小数乘整数 课题： 信息窗 1——小数乘整数 第 2——5 页 教学课时 教学目标 1、结合解决实际问题，学习小数乘整数的计算方法，并能正确得进行计算。 2、经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程，体验算法的多样性，培养学生的发散思维。 3、在解决实际问题的过程中，感受到数学与生活的息息相关，让学生感受到数学的用处与魅力、意义，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点 引导学生在自主探索中理解算理，在理解算理的基础上学会算法。 教学难点 体验算法的多样性，培养学生的发散思维。 教学准备 课件 预习设计 参见预习提纲 教 学 过 程 二次备课 一、预习展示 提出问题 1、谈话：同学们有个电影叫《小鬼当家》，你们这些小鬼会当家吗？作为一家之主你该怎么当家呢？（出示信息窗 1） 2、生认真观察情境图，读取信息，提出问题。 你们获得了哪些信息？ 水费单价 3.2 元/吨，八月份共用水 4 吨 电费单价 0.8 元/千瓦时，八月份共用电 21 千瓦时。 你们能提出哪些问题？ 生 1：8 月份水费是多少钱？ 生 2：8 月份电费是多少钱？ 3、教师根据学生提出的有价值问题，粘贴在黑板上。 二、研究问题 指导点拨 （一）解决问题一：8月份水费是多少钱？ 1、独立列式估算。 3.2×4= 交流：3.2≈4，4×4=16。 2、3.2×4