五年级语文上册-习作四-说说心理话作文课件2-苏教版.pptVIP

习作指导 1、准确审题：选择想跟谁说什么心理话作为本次习作的内容。 2、把握要求：按自己的实际，选择想跟谁说什么心理话，要写出自己的真情实感。 3、习作技巧：学习例文，知道文章结构（脉络）：?开头表白内心，语言得体、自然、朴实；?主体叙事讲真情，把事情的发展和内心活动融合在一起写，一定把自己的真实的想法和感受写出来；?结尾一吐为快，表达了自己的真情实感，倾诉后自己的轻松，心中的石头终于可以放下。 学习例文 1、回忆思索的时空： 学校、家庭、社会、自然；现在和过去 2、倾诉的对象： 父母、老师、同学、亲友、邻居、各行各业的工作者…… 3、表达的形式： 传达问候、表示歉意、进行解释、诉说委屈、提出建议…… 4、事件叙述要具体，写出内心活动，富有真情实感 口头作文 你想对谁倾诉？你想倾诉些什么事？ 范 文 同桌我想对你说 我的同桌身高中等，极度烦人，我称他为“烦人兔子”。每次上课“烦人兔子”总会按时报到。据我所知，这只“兔子”的任务就是用他的“烦人功”打扰我，让我不能好好听课，可一次小小的轻敌让我败给了他。 上课了，“战斗”刚刚开始，对方就发出了猛烈地一炮：“你想知道网上的最新动态吗？”我有点心动了，可我静静地分析了一下：他写作业这么慢，哪有时间玩电脑呀？我斩钉截铁地说：“我早就看过了，不想听。”我本以为战争结束了，我“