面向教育大数据分析的神经管理学机制.pdf

面向面向教育大数据分析教育大数据分析析析的神经管理学机制的神经管理学机制 戴伟辉辉教授 复旦大学复旦大学学管理学院学管理学院 物联网物联网、、互联网互联网、、泛在泛在在移动通讯网与云计算在移动通讯网与云计算 ——现代教育的信息感知环境境与教学方式正在发生深刻变化 学习认知与知识学习认知与知识识构建的脑机制识构建的脑机制 （皮亚杰的建构主义和情景认知知、非正式学习理论的内在机理） （来源：上图为文献引用，下下图为本研究小组成果） 情情感体体验与情情情情感教学教学 （情感教学的神经经学机制） Murayama, K., et al.(2010). PPNAS （来源：上图左两图为文献引用，其余为本研究小组成果） 情感体验与情感体验与与情感教学与情感教学 （来自上海市15个中学、718位位学生、32个教学场景下的实证研究） rest close 原始信号原始信号 x 1055 rest cllose功率谱功率谱谱谱 8 400 ) 2 v 200 m 6 （ 值值 0 值 44 幅 幅 -200 谱 -400 率 2 功 0 20 40 60 80 100 120 0 10 20 30 EEG信号分析 教师改进建议 学生行为改变变 基于课堂行为表现反馈的情感教学 （来源源 ：本研究小组成果） 学习者的大学习者的大大数据分析大数据分析 CPP（Cyber Psychosocial and Physicaal Computation，CPP ）融合分析框架 统计建模：非平稳随机分布及抽样困难、 数据中蕴含的信息与知识难以充分利用。 机器学习机器学习 ：：模式识别与参数估计模式识别与参数估计 ；；维数维数 灾难与冗余计算、泛化能力；压缩感知 （CS）、概率图式模型（PGM）。 神经机制神经机制 ：：内在机理内在机理、、先验知识先验知识、、经验经验 内外大数据内外大数据 ：遗传组数据遗传组数据、生理结构与机能数据生理结构与机能数据、内在心内在心心理心理 活动数据、外周生理信号数据、外在表现与行为数据、…