八年级数学上册-13.4-课题学习-最短路径问题导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

学习 评价 自 我 评 价 小 组 评 价 教 师 评 价 综 合 评 价 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 13.4 ((最短路径问题 学习目标： 体会利用作图解决最短路径问题 学习重点：体会利用作图解决最短路径问题 学习难点：体会利用作图解决最短路径问题 一、自主学习 如图所示，从A地到B地有三条路可供选择，你会选走哪条路最近？你的理由是什么？ 两点在一条直线异侧： 已知：如图，A，B在直线L的两侧，在L上求一点P，使得PA+PB最小。 二、合作探究与展示 问题：如图所示，要在街道旁修建一个奶站，向居民区A、B提供牛奶，奶站应建在什么地方，才能使从A、B到它的距离之和最短． 作法： 三、课堂检测：（1题为必做题； 2题为选做题。） 1、要在河边修建一个水泵站，分别向张村、李庄送水（如图）。 修在河边什么地方，可使所用水管最短？试在图中确定水泵站的位置，并说明你的理由。 2、某班举行晚会，桌子摆成两直条(如图中的AO，BO)，AO桌面上摆满了桔子，OB桌面上摆满了糖果，坐在C处的学生小明先拿桔子再拿糖果，然后回到D处座位上，，请你帮助他设计一条行走路线，使其所走的总路程最短？ 总结反思： 1 ① ② ③ B C． 。. D.． 。. O A