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现代信息技术在青少年儿童篮球训练中的应用 湖北省荆州市江陵县西湖中学 周明昶 内容提要：篮球运动是广大青少年儿童十分喜爱的运动之一。随着NBA篮球运动在国内的的推广；国内CBA篮球联赛水平的不断提高；参与篮球训练的青少年儿童越来越多。如何有效提高青少年儿童篮球技、战术水平，是摆在广大基层篮球教练员和体育教师面前的一个重大课题。随着现代信息技术的不断发展和普及，多媒体和计算机网络技术已逐渐进入人类生活的各个层面。特别是在青少年儿童篮球训练和教学中的应用，体现了训练和教学手段的现代化和多样化，有利于提高青少年儿童篮球训练的技、战术水平。 关键词：现代信息技术 青少年儿童 篮球训练 应用 前言 传统的基层青少年儿童篮球训练和教学，都是以教练或教师的“言传身教”为宗旨，教练员篮球技、战术水平，决定着整个球队的技、战术水平的高低。广大的基层篮球教练员一部分来自于各级专业篮球运动队，也有从各大体育院校毕业分配的，篮球运动和教学水平参差不齐，其根本原因是：一是部分教练员的水平本来就不高；二是部分教练员的知识结构跟不上时代发展脚步；这是严重桎梏我国青少年篮球运动水平的一个发展瓶颈。解决这个问题的可行方法就是在青少年篮球训练中适当利用多媒体和计算机网络技术等现代信息技术作为辅助的训练、教学手段，以提高青少年儿童篮球训练水平。 利用现代信息技术提激发少年儿童篮球训练的兴趣 任何一种竞技体育技能的形成，都是运动员日积月累的在枯燥无味的训练中不懈坚持和努力获得的，篮球运动技能也不例外。而基层青少年儿童年龄小，其注意力更容易转移，长时间枯燥的训练会使他们产生厌倦的情绪，失去学习的兴趣，不利于运动技能的形成。常规的做法是教练员的思想工作和高压政策，往往是“事倍功半”。而兴趣恰恰是最好的老师，它是运动员主动学习、积极思考、探索知识的内在动力。恰当的利用现代信息技术从网络上下载NBA或CBA的比赛录像并组织青少年儿童篮球运动员观看，创设与训练内容相吻合的教学情景，使学生身临其境，受到感染和启示，可以充分激发小运动员们的学习兴趣和求知欲望，发挥寓教于乐的学习训练优势，使训练变得轻松，有效提高运动员愉快情绪和坚强的意志品质。对于青少年儿童篮球运动员技能的形成起着“事半功倍”的效果。 利用现代信息技术提高青少年儿童篮球运动员技术水平 扎实的篮球技术功底，是一个篮球运动员必备的本领。纵观乔丹、詹姆斯、科比、邓肯、姚明等NBA大牌球星，无疑不具备扎实的篮球技术功底。乔丹无数次的一秒绝杀、科比惊天地泣鬼神的三分绝杀、麦蒂的11秒13分-------数不胜数的精彩场面的背后都是以娴熟的篮球技术为支撑的。 青少年儿童篮球技术的形成一般要经过泛化、分化、自动化过程，在这个过程中，教练员的技术指导起着至关重要的作用。如：在进行单手肩上投篮的教学训练时，教练员可以组织运动员反复观看优秀篮球运动员的动作录像（传统的教法是教练员的示范），使其建立准确的技术动作概念的运动表象，然后再进行模仿练习，待他们初步掌握动作后，再利用摄像机将其技术动作全程记录下来，并利用相关软件，制作出关键技术的参数，反馈给运动员，让他们能在屏幕上看到自己的动作完成过程，并能分析与优秀篮球运动员的差距，使其在今后的各项技术练习过程中形成良好的行为习惯的思维方式。 同时，教练员也可以根据技术录像，分析运动员出现错误的原因和相应的改进办法，从而提高运动员掌握运动技术的能力，不断提高运动技能。 利用现代信息技术提高青少年儿童篮球运动员战术水平 技术决定着一个人的篮球运动水平，而战术则决定着一个对（集体）的篮球水平。随着现代篮球水平的不断提高，篮球战术已被演绎到了极致。从姚明在NBA休斯顿火箭要记住200多套战术中可见一斑。而篮球战术意识的培养必须从小抓起，故青少年儿童运动员战术意识的培养就尤为重要了。 传统的战术训练是以教练的讲解、运动员的演练为支撑的，而在讲解和演练的过程中往往是教练嘶声竭力，运动员一头雾水。青少年儿童篮球运动员的年龄小、理解能力差，在战术训练中更是举步维艰。现代信息的介入，为我们有效的解决了这个困扰已久的问题。如在进行2---3联防训练时，可以通过网络下载有关的教学课件供运动员观看，让他们明确自己的防守范围，把握补位时机（因为联防中最重要的是明确范围、把握补位时机），然后再进行实际演练，这样可以减少不必要的失误，提高训练课堂的效率。在篮球的攻、防和篮板球战术训练中有效的应用现代信息技术，也可以弥补教练员自身能力的不足，为青少年儿童的篮球战术形成打下比较坚实的基础。 结束语 基层青少年儿童篮球教练员要不断提高自身现代信息技术应用水平，以适应时代的需要。与时具进是时代的要求，也是全体青少年儿童运动员的期盼，在训练与教学中，充分利用现代信息技术，促进运动员各种能力的形成，提高运动员