如何优化课堂教学,达到学生、师生的与谐互动,我想,我.docVIP

?? 俗话说：善教者，师逸而功倍；不善教者，师勤而功半。如何优化课堂教学，达到学生、师生的和谐互动，我想，我们必须以“唯物主义辨证观”充分考虑教师的“主导”和学生的“主体”间的关系，处理好教学方法的“双法性”问题。同时，在教学实践中不断的创新，做教学改革的弄潮儿。“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”只有这样，我们在更新了教学观念，深入领会新大纲的精神和认真钻研教材，不断实践的基础之上，才能做到教学方法的“最优化”，才能真正提高教学质量。是一门抽象性很强的理论课.因此要想提高教学质量,就要积极探索新的教学方法,增强教学效果。学生是课堂的主人，教学的主体。” “努力调动学生学习的积极性和主动性”是改革教学方法的最终目的。实践下来，“让学生做主”这一教学方法，学生真正做到了积极主动地去学，是一种真正的“乐学教育”。，所谓“教无止境”，教学方法是多种多样的，我们应在符合教学规律的前提下，允许多种教学方法并存，鼓励个人创新，而不要强求一律。