梁任公涂用.ppt

1.本文名为记叙一次演讲，实际是通过写事来写人。那么作者心目中的梁启超是什么形象呢？(用原文中的话回答) 演讲时的动作神态 演讲的内容 记梁任公先生的一次演讲 * * * * 导入 　少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 ——《少年中国说》 自强不息，厚德载物。 ——清华大学校训 （天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。 ——《易经》） 梁启超（1873-1929） 中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。 创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》。 第一个使用“神话”一词的中国学者。 第一个提出建立中国图书馆学。 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为《饮冰室文集》。 记梁任公先生的一次演讲 梁实秋  梁实秋（1903—1987），著名文学评论家、散文家、翻译家。曾与徐志摩、闻一多创办新月书社，主编《新月》月刊。 代表作有： 散文集《雅舍小品》 文学评论集《浪漫的与古典的》、《文学的纪律》、《秋室杂文》 长篇散文集《槐园梦忆》 译有《莎士比亚全集》等。 主编有《远东英汉大辞典》。 作者简介： 他的散文，不少为传记和怀人之作，文字清丽、淡雅，别具一格。他记述人物很有特点，善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物。 ——苏振元 戊（ ）戌（ ）? 叱咤（ ）? 莅（ ）临? 迥（ ）异? 精悍（ ）? 激亢（ ）? 箜（ ）篌（ ）? 酣（ ）畅? 蓟（ ）北? wù xū zhà lì jiǒng hàn kàng kōng hóu hān jì 检查预习 正音 有学问，有文采，有热心肠的学者。求之当世能有几人? 2、梁启超的这次演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来(从课文中找原句) ？  原句：1.过去也有不少显官，以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他们没能留下深刻的印象。　 2.我在听先生这篇讲学后约二十余年……顿时忆起先生的这首古诗。 3.他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了　　　　　 4.除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。  明确：深刻的印象，感染影响了听众。 　　梁启超先生的演讲竟然能够引起不少人从此对中国文学的强烈爱好，那么作者主要是通过什么描写来表现先生的性格、气质和修养的呢？ 外貌描写 语言描写 动作描写(1、2) 探究学习1 方法点拨 找、读、品、评 示例 “他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。” ——办事认真，学问和书法的修养都很好 描外貌 睿智、朴实、潇洒、自信、 随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。 学者的外表 学者的风度 “启超没有什么学问” 谦逊 “可是也有一点喽。” 自负 绘语言 摹动作 潇洒、自信 他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白……眼睛向上一翻，轻轻点一下头…… 细节描写 敲头回忆 手舞足蹈、时悲时喜 自由洒脱 性情袒露 有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。 他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足。有时狂笑，有时太息。 ①朗诵、解释《箜篌引》 ②讲他最喜爱的清传奇剧本《桃花扇》 ③讲唐杜甫的诗《闻官军收河南河北》 探究学习2 如此精彩的演讲，作者在这篇文章里记叙了哪几个演讲的片段呢？我们再来从演讲的内容进一步了解梁先生！ 有学问 箜 篌 引 公无渡河。 公竟渡河! 渡河而死； 其奈公何! 品人 这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有