理解新课标把握新课标.doc

以练代讲 以算助学 ------浅谈化学平衡常数计算教学 西安市第六十六中学 王延芳 内容摘要：化学平衡常数是选修模块《化学反应原理》中的化学平衡部分新增加的内容，自然也是近几年高考的亮点。“化学平衡常数化学平衡常数化学平衡常数在近十几年高中化学教材的修订过程中，除了沪教版一直保留着“化学平衡常数”并在高考中时有出现外，在其它版本中，这个概念几度沉浮。如今，人教版和鲁科版等教材中，都再度引入化学平衡常数，而且对知识内容的层次要求比较高。物理化学专家高盘良教授认为：引入化学平衡常数判断化学平衡的移动要比用勒沙特列原理判断化学平衡的移动更为科学。 2．把握新课标：根据新课标构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的教学目标：“知识与技能目标”：知道化学平衡常数的涵义；“过程与方法目标”：通过具体实例了解化学平衡常数的意义和应用；学会简单的化学平衡常数计算；“情感态度与价值观目标”：能利用化学平衡常数计算反应物的转化率，体会化学平衡常数在生产领域的应用。〔3〕 通俗的说，新课程要求了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用，并且在对化学平衡的描述上选用了化学反应限度这一化学热力学术语。平衡常数是表征反应限度的一个确定的数学关系、定量关系，是反应限度的最根本的表现，对于某一个具体反应来说，平衡常数与反应限度是一一对应的关系。