儿童文学教学.ppt

儿童文学教程 —— 黄云生;前言儿童文学和儿童教育密不可分;第一章 儿童文学的基本理论一;第一节 儿童文学的基本含义一;“儿童”文学概念包括：1、儿童;二、儿童文学的范围古典意义上的;第二节 儿童文学的读者一、儿;二、儿童读者的特殊性儿童读者的;三、儿童读者的多样性儿童读者的;第三节 儿童文学与儿童年龄特;二 儿童年龄特征适应性儿童文;从审美形态、艺术手法等方面看，;第四节 儿童文学的美学特质一;二 美学特质1、纯真：天真、;第二章 儿童文学的创作一、学;第一节 儿童文学的作者一、儿;2、少年儿童出版社或少年儿童杂;第二节 儿童文学的创作一 ;儿童文学创作的三个基本母体：1;第三章 儿童文学的鉴赏和阅读;第一节 儿童文学的欣赏和批评;儿童文学批评的方法：（一）社会;第二节 儿童文学的阅读指导一;家庭儿童文学阅读指导，需注意的;三、儿童文学阅读指导的步骤和方;儿童文学阅读指导的方法：1、组;第四章 儿童文学的体裁一、学;7、儿童散文的基本特征和艺术类;第一节 儿歌一、历史演变儿歌;三、几种主要的艺术形式1、摇篮;第二节 儿童诗一、儿童诗与儿;三、几种常见的诗题1、童话诗2;太阳的话 ——艾青打开;第三节 童话一、童话的历史演;三、童话的特征童话最基本的特征;第四节 寓言寓言是一种寄托着;二、寓言的特点（一）明确的寓意;三、寓言与童话的