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六级考试综合改错题应对策略实例 综合改错题是大学英语六级考试中一个重要的题型，它要求考生在15分钟内找出在一篇200—250词的短文内的10处错误（每行不超过一处错误，但不包括拼写或标点的错误），并根据上下文，在错误的地方增、删、改正、替换某一个词或词组，使短文语意连贯，结构正确。 总体而言，综合改错题的命题内容有如下三大方面： （1）词汇用法 （2）篇章理解 （3）语法知识。 以下摘录历年六级考试综合改错题中出现的有关词汇用法和篇章理解方面的错误进行具体地分析。 一、词汇用法错误 1．固定搭配错误：主要是一些常用介词短语、动词短语、形容词短语的误用，另外，一些固定句型中词汇的搭配也容易出错。对付此类错误的方法是大量记忆，熟悉这些固定的搭配。 例1：．．．about an American who had been invited to an Arab meal at one of the countries of the Middle East．（2000年6月第75题） at应改为in，in the country为固定介词短语搭配。 例2：．．．，but such reasons are totally dependent in the balance of risks and benefits for the patients．（1993年6月第 75题） in应改为on，dependent on为固定的形容词短语搭配。 例3：However，a second person thought that this was more a question of civilized behavior as good manners．（2000年6月第73题） as应改为than，more．．．than．．．为固定句型搭配，表示“与其说……不如说……”。 2．单词的混用：这种错误是指误用了某个在形式或意义上与正确的单词相似的单词。 例1：Between sunrise and sunset，streets and highways are a constant source of voice from cars，buses and trucks．（1995年6月第 73题） 原文讲述噪音污染，所以，此处的voice应改为noise。 例2：Immediately before him was a very flat piece of bread that looked，to him，very much as a napkin．（2000年6月第78题） 此处as应改为like，as与like都可作介词用，表示“像……一样”时，应用like，而as表示“作为……”。 二、篇章理解错误 1．语意的颠倒：这类错误多指在语意表达上用了相反的词，造成上下文逻辑推理上的自相矛盾。做题前如先阅读全文，领会上下文承接关系与语意关系将裨益无穷。 例：If he was present because of sickness， there was often no job for him when he returned．（1994年1月第76题） 显然，将present改为absent才合乎逻辑。 2．指代关系的错误：这类错误主要指由于人称代词、物主代词及指示代词的误用，导致指示不清、逻辑混乱，甚至前后矛盾。细心推敲和全局观念是破解此类错误的杀手锏。 例1：A break in their employment，or a decision to work part time，will slow its raises and promotions．（1996年1月第75题） 从原文看，此处指妇女涨工资、被提升的速度会大大地减缓。所以，its应改为their（妇女的）。 例2：．．．，he finds it pleasing he is influ-encing people：they are drawn to them．（1995年1月第78题） 从文中看，them应改为him，指人们为他所吸引。 3.连接词与关系词的错误：这类错误主要出现在定语从句与状语从句中，正确地分析句与句之间的逻辑关系，才能选择合适的连接词与关系词。 例1：It appears that we all find company in sound，if we all demand a little quiet from time to time． 原文讲述噪音污染，从上下文看，前后两句之间应为转折关系，而非条件关系，所以，连词if应改为but或though。 例2：Instead