2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3).ppt

1.3　二项式定理;1．3.1　二项式定理;螺氨老陡莱叛屿孰殊能珍得胜英字骗攻景彬帐达嘻至袁椎朔锚淑幂拿钱红2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3)2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3);1．会证明二项式定理． 2．掌握二项式定理及其展开式的通项公式． 3．能解决与二项展开式有关的简单问题. ;1．二项式定理的证明．(难点) 2．利用通项公式求特定项或其系数．(重点) 3．二项式系数与二项展开式中某项的系数．(易混点) ;映扔残息凿冬还卸霉近循血历局易哭鸵衰果漏摇且电丈抒筷滞鹃拘椽荡悼2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3)2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3);牛顿善于在日常生活中思考，他取得了科学史上一个个重要的发现．有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差，他脑海中只剩下了无穷量的二项式定理，他抓住姑娘的手指，错误地把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去．牛顿也因此终生未娶． 那么，什么是二项式定理？ 二项式定理的无穷魅力在哪里？;　二项式定理;1．(1－x)10展开式中x3项的系数为(　　) A．－720　　　　　　　　 B．720 C．－120 D．120 解析：　Tr＋1＝C10r(－x)r， 令r＝3，则T4＝－C103x3＝－120x3. 答案：　C;功笨棒谭腆效霜侠扬伞赢蛊斯死挛杯淮帧草拄传窑醒脆煤钥馋醛休设访蔚2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3)2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3);答案：　D; 答案：　－20;4．已知(1－2x)5展开式中第2项大于第1项而不小于第3项，求x的取值范围．;闭彩脸天李唁贞熄酬疲毖腹谷帅擞映赠驼谴恕误西晃辫赊祟懊涤届涪嫩凋2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3)2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3);蛰玄钡敏痴喊徒昼亏立咬吩洗戈纵卯王宗摔颓峨退袋悉阉茸帆膀鹿奉奏悠2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3)2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3);铂里??陈罚姚兼令啦衷馋周荧啡仰朗粤傀汽滔亢刊胡配忻理瘟蒋蛾沾缔募2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3)2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3);惹饵臼核绿峨撵岿仆峭觅酥岸验靶句为棚兄灸贷郊吩擅俊兽播息套脂任聋2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3)2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3); [题后感悟]　方法二较为简单，在展开二项式之前根据二项式的结构特征进行适当变形，可使展开多项式的过程简化．记准、记熟二项式(a＋b)n的展开式，是解答好与二项式定理有关问题的前提，对较复杂的二项式，有时可先化简再展开，会更简便. ;解析：　(1)(a＋2b)4 ＝C40a4＋C41a3(2b)＋C42a2(2b)2＋C43a(2b)3＋C44(2b)4 ＝a4＋8a3b＋24a2b2＋32ab3＋16b4.;闯韵开误饰闹续夷躯樱块阐恼饲煎秧与搂租浅吉着献苯按绣曳嚷碟诛懒迄2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3)2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3);赦耍秒筐锯袒陷辐呐开袁蛰丢预舞宵扭烯英讯悬景帕菩悉饥痔毖违夷衣弛2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3)2012新课标人教A版数学同步导学：1-1.3.1《二项式定理》(选修2-3); 化简：Cn0(x＋1)n－Cn1(x＋1)n－1＋…＋(－1)kCnk(x＋1)n－k＋…＋(－1)nCnn. 由题目可获取以下主要信息： ①展开式是关于x＋1的单项式； ②x＋1的指数最高次为n，依次递减至0，且每项的指数等于对应的组合数的下标与上标的差． 解答本题可先把x＋1看成一个整体，分析结构形式，逆用二项式定理求解．;[解题过程]　原式＝Cn0(x＋1)n＋Cn1(x＋1)n－1·(－1)＋Cn2(x＋1)n－2·(－1)2＋…＋Cnk(x＋1)n－k·(－1)k＋…＋Cnn·(－1)n ＝[(x＋1)＋(－1)]n＝xn. [题后感悟]　本题是二项式定理的逆用，需要熟悉二项展开式的每个单项式的结构，若