实数概念和数开方.doc

教学内容 一．知识点梳理 （一）．实数的相关概念： 1.无限不循环小数叫做无理数。 2.正无理数： 3.负无理数： 4.有理数和无理数统称为实数。 （二）．实数的分类： 实数 （三）．数的开方： 1. 平方根的概念：如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。 一个正数有两个平方根，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根。 2. 算术平方根概念：正数a的正的平方根，叫做a的算术平方根，记作，读作“根号a 3.平方根与算术平方根的区别与联系： 平方根 算术平方根 定义 如果一个数的平方等于，这个数就叫做的平方根 正数的正的平方根叫做的算术平方根 表示 区别 正数的平方根有两个，并且互为相反数 正数的算术平方根只有一个,是正数 联系 （1）中的取值范围为非负数 （2）正数的正的平方根就是的算术平方根 正数的负的平方根是的算术平方根的相反数 （3）0的平方根是0 （1）中的取值范围为非负数 （2）正数的算术平方根就是的一个 平方根（正的平方根） （3）0的算术平方根是0 4. 开平方：求一个数a(a≥0)的平方根的运算，叫做开平方。 开平方运算是已知指数和幂求底数。平方与开平方互为逆运算。 5. a是非负数，则也是非负数。 6. 求平方根的方法：根据平方根的定义，可以利用平方来检验或寻找一个数的平方根 7.立方根和开立方 1.任何数（正数、负数或零）的立方根如果存在的话，必定只有一个。 2.数a的立方根，记作，读作“三次根号a”。a称为被开方数，3称为根指数。 3.求一个数的立方根的运算，叫做开立方。 二．例题解析 例1 选择题 1．在下列实数中，是无理数的为（　　） Ａ．；　　 　Ｂ．；　　　 Ｃ．；　　 　Ｄ． ． 2．下列说法中正确的是( ) A.的平方根是±3； B.1的立方根是±1； C.=±1 ； D. 是5的平方根的相反数． 3．在中，无理数的个数是（ ） A．1； B．2； C． 3； D．4． 4．无理数是（ ） A．无限循环小数； B．开方开不尽的数； C．除有限小数以外的所有实数； D．除有理数以外的所有实数． 5．数的小数点向右移动三位，它的立方根的小数点就（ ） A．向右移动两位；B．向右移动一位； C．向左移动一位； D．向左移动三位． 6．下列说法中正确的是（ ） A．的平方根是±6 ； B．的平方根是±2； C．|－8|的立方根是－2 ； D．的算术平方根是4． 7．下列说法正确的是（ ） A．的平方根是±3 ； B．0.4的平方根是±0.2； C．－x2一定没有平方根； D．x2+1一定有平方根． 8．实数中中，分数的个数是（ ） A．0个； B．1个 ； C．2个 ； D．3个 9．下列说法错误的是（　　） Ａ．负数不能开偶次方；　　　　Ｂ．有理数和无理数统称实数； Ｃ．1的五次方根是1；　　　　Ｄ．16的四次方根是2． 10．如果是的算术平方根，则的平方根是（　　） Ａ．　；　　Ｂ．　；　　Ｃ．　；　　Ｄ．． 例2 填空题 1．在3.14，，，，，，，0.2020020002…，，中，有理数有________________________，无理数有_________________________． 2．写出一个3到4之间的无理数 ． 3．写出两个和为1的无理数　　　　　（只写一组即可）． 4．的平方根是_______，的算术平方根是_________，－的立方根是_________. 5．从1到100之间所有自然数的平方根的和为________． 6.若，则的所有可能的值是__________. 7．若（）与（）是一个数的平方根，则这个数是_______． 例3 解答题： 1．已知的平方根是，的平方根是，求的平方根和立方根． 变式：已知是的平方根，也是的立方根，求的平方根和立方根． 2．已知A＝是a＋2的算术平方根，B＝是2－b的立方根．求3A－2B 的立方根． 3．物体从某一高度自由落下，物体下落的高度s与下落的时间t之间的关系可用公式s=gt2表示，其中g=10米/秒2，若物体下落的高度是180米，那么下落的时间是多少秒？ 考点：实数的估算 例4 选择题 设，则下列结论正确的是（　　） Ａ．； Ｂ．； Ｃ．； Ｄ．． 例5 填空题 1．在两个连续整数a和之间，， 那么，的值分别是 ． 2．若一个偶数的立方根比2大，平方根比4小，则这个