（2016年秋季版）七年级历史下册 第二单元 第10课 元朝的大一统课件1 华东师大版.pptVIP

* 第10课 元朝的大一统 一、蒙古的崛起 二、元的统一 三、元朝的地方管辖 课标：知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金、南宋；知道元朝的统一 一、蒙古族的崛起 蒙古族的崛起 西征① 西征③ 西征② 哈剌和林 忽必烈 人物档案 姓名：文天祥 学历：南宋状元 官职：丞相 名言：人生自古谁无死 留取丹心照汗青 思考：元朝的统一顺应了历史发展的流，是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，坚持不懈，你认为他值不值得敬佩？为什么？如何评价文天祥？ 原因：他在抗元斗争中坚贞不屈，表现出崇高的气节。 评价：我们必须看到事物的两个方面。 文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。 想一想 1、元朝为什么能够统一全国？ 2、中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？ （秦、汉、西晋、隋、元） 3.元灭南宋，统一中国的影响。 结束了唐末五代以来的分裂和割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 元朝疆域图 忽必烈改制 三、元朝地方管辖 宣政院和澎湖巡检司 回族的形成 元朝的民族政策 1.1、行省制度 分组讨论行省制度的基本内容和影响。 （1）在中央设中书省管理全国政务；在