2012年11高考化学总复习讲座提纲宁夏银川市教育科学研究所安长忠.docVIP

2012年（11）高考化学总复习讲座（提纲） 宁夏银川市教育科学研究所 安长忠 第一讲、高考新课程化学总复习首先需要搞清的几个问题： 新课程高考命题的趋势： 新课程高考试题的特点： 答好高考题的标准以及学生提高高考成绩的成功经验： 从未见过类似的高考试题如何引导学生处理： 新课程高考化学命题改革设想： 新课程高考试题内容改革的具体措施： 高考试题与高考试题之间的变化、转换关系与命题技巧分析： 2012年考试高考化学考试范围： 必考内容：考试说明： 选考内容：考试说明： 宁夏高考模式及复习策略： 如何引导学生“充分利用教材”搞好复习： 优质高效复习课堂的七个“要让”： 新课程的“新课程标准”和原来的“教学大纲”的主要 区别有哪些？ 近几年高考试题热点，考点内容分析及预测： 化学基本概念知识模块：（7个要点） 2．化学基本理论知识模块：（11个要点） 3．元素及其化合物知识模块：（4个要点） 4．有机化学知识模块：（5个要点） 5．化学实验知识模块：（5个要点） 6．化学计算知识模块：（略） 第二讲：2012年高考化学总复习方法与备考策略 一、把握2012年高考复习的方向和备考策略 二、深入研读考试说明，认真研究新课程高考命题方向，立足教材，选好教参，用好教参，提高复习的针对性 三、引导考生重视双基训练，加强学生能力的培养，突出复习的实效性 四、引导考生重视对化学实验内容的复习，切忌以讲实验代替做实验，避免实验复习的随意性 五、在整个复习过程中应做好“回头看”和“周周清”的工作，倡导集体备课、发挥团队合作优势 六、回归课本，落到实处 七、引导学生重视课本，巩固双基，挖掘隐形关系 八、经常联想，善于总结，把握知识网络，使知识系统化、规律化 九、加强学生信息获取及应用能力的培养 十、讲究复习方法，归纳小结、掌握技巧，把握高考脉博 十一、引导学生把握重点与难点，消除盲点，及时纠错 十二、有效训练，培养审题能力，规范答题行为。 十三、加强学生语言表达及规范训练 十四、 关注新增知识点、考点的复习 十五、准确把握选修模块的教学要求，不要随意加深加难 十六、新课程高考化学计算的考查 ，应引导学生做到以下几点： 十七、复习阶段的课堂教学应该重点抓好以下几点 十八、在总复习阶段还要注意抓好以下几个方面： 第三讲：新教材高考复习的具体做法和特点 一、如何落实好必修课和选修课的教学进度，把握深度和广度 1、课改精神与学校实际相结合 2、选修内容与高考情况和学生实际相结合 二、宁夏高考模式及复习策略 三、高考新教材制定复习计划的指导思想和依据以及达到的目的和要求 1．制定复习计划的依据 2．制定复习计划的指导思想 3．复习达到的目的要求 四、宁夏有名的重点中学高考复习的具体做法 五、高考新教材“人教版”和鲁科版特点以及具体复习对策 第四讲；迎接高考各种类型试题命题趋向分析 通过多年的高考复习，我认为：高考各种类型试题的命题趋向，值得教师认真引导学生去研究，去分析，搞清试题的来龙去脉，做到举一反三，现分析举例说明如下： 1、物质的量及应用： 2、热化学方程式的书写及有关计算： 3、氧化还原反应： 4、元素周期律： 5、盐类水解及其应用： 6、微粒间的作用： 7、有机物中同分异构现象： 8、无机推断： 9、有机实验： 第五讲：已考高考试题分析与新高考试题题型展望 通过我们对近几年已考的高考试题分析、研讨、建议广大师生在今后的高考复习是抓好以下内容： 1、实际应用题，不能不注意 2、环境大问题，年年要提起 3、化学图像题，要求有能力 4、实验操作题，除杂贮存题 5、实事化学题，不能不关注 6、关于NA的计算，考你没商量 7、离子方程式，学生老问题 8、理论综合题，不得不注意 9、有机合成题，依然老思路 10、化学实验题，年年要出现 第六讲：高考化学总复习专题讲座 第一专题 高考考出好成绩必须搞清的几个问题 第二专题 如何搞好高考化学总复习 时刻以“课程标准”和《考试说明》为依据，正确处理好 “课标”与“课本”的关系： 抓住本学科的教学（复习）特点，采取有效措施，解决本 学科复习中存在的主要问题： 高考化学总复习采用的复习方法与过程： 高考化学总复习采用的复习方法是“六环节十二个字”： 继续引导学生读好课本、用好课本，正确处理好“课本” 与“练习题”及“课程标准”与“课本”的关系： 想方设法地抓好学生各种能力的培养（联系实际，讲方法、 求实效）： 提高高考化学总复习质量，应重点引导学生重视并抓好以 下一些具体问题： 1.重视学生个性差异： 2.重视周期表中“左邻右舍”的知识间的关系： 3.重视训练学生“一题多解”或“多题一解”的能力： 4.要重视主要物质的结构、性质、制备，用途之间的相互关系： 5.分类推进