（水滴系列）八年级历史下册 第6课 探索建设社会主义的道路教案 新人教版.docVIP

第6 课 探索建设社会主义的道路 课型：新授课 年级：八年级 一、教材内容分析 中国进入社会主义初级阶段以后，党和人民对社会主义建设道路的探索。讲述了这一探索的良好开端和严重失误、社会主义建设的巨大成就和先进人物的模范事迹等问题。 二、课程标准 知道“大跃进”和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。 三、教学目标 知识与能力目标：了解中共八大确定的主要任务，社会主义探索中的失误，社会主义建设的成就，王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物的贡献。 过程与方法目标：引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力。 情感态度与价值观目标：认识到探索建设社会主义的道路，是一个长期、曲折的过程。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。 四、教学重点、难点 重点：中共八大确定的主要任务和社会主义建设的伟大成就。 难点：探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。 五、教学过程 （一）创设情境，导入新课 播放：歌曲《社会主义好》 教师：这是1957年由希扬作词李焕之作曲反映社会主义探索时期人民心声的歌，那么我们党和人民为建设社会主义道路做了那些探索，取得了那些成就，有什么失误，为什么？ 课题解释：“探索”意味着没